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Recherche générale : Page enseignant, novembre 2009

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Compte-rendu Réunion Novembre GD11 : "Comment articuler les outils voulus par l'Institution en pédagogie Freinet ?"

Par Nicolas Zannettacci le 29/11/09 - 19:24
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Une réunion-rencontre autour d'un thème, pour clarifier et échanger nos pratiques.

Cartes de doléances

Par Catherine Chabrun le 14/11/09 - 06:17
Dans :  

 

Actions  du Collectif Un pays, une école, notre avenir  (Syndicats enseignants, lycéens, étudiants, mouvements pédagogiques et d'éducation populaires, FCPE)

Envoi d'une lettre aux parlementaires, diffusion d'une carte de doléances et conférence de presse lundi 7 décembre

Abrogation de la loi Carle

Par Catherine Chabrun le 17/11/09 - 11:46
Dans :  

 L'ICEM apporte son soutien à la déclaration du CNAL et demande l'abrogation de la loi Carle.

Pédagogie Freinet et Education à la non-violence

Par Catherine Chabrun le 16/11/09 - 10:42
Dans :  

  Texte de mon intervention lors d'une table ronde avec le président de l'association Korczak, un membre fondateur de l'école nouvelle "La source" (Cousinet) au 7e forum Education à la non-violence, utopie ou droit ? organisé le 14 novembre 2009 par la  coordination française pour la décennie, collectif réunissant 80 associations oeuvrant pour l'éducation à la non-violence et à la paix.

Présentation des fondements de la classe

Par François Le Ménahèze le 12/11/09 - 13:43
Dans :  

 PRESENTATION DES FONDEMENTS DE LA CLASSE

 

L’animateur du jour

Par François Le Ménahèze le 12/11/09 - 11:41
Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Fiche méthodo destinée à l'animateur du jour.

Le bilan : fiche méthodo

Par François Le Ménahèze le 12/11/09 - 11:35
Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

 

Une fiche méthodo pour le bilan de journée

Règles de l’école

Par François Le Ménahèze le 12/11/09 - 11:31
Dans :  

Les lois, droits et devoirs de l'Ecole Lucie Aubrac

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De l'espace et du temps à préserver en classe

Par Daniel Gostain le 11/11/09 - 10:38
Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

S'il y a bien une chose qui me parait fondamental pour les enfants dans une vie de classe , c'est de leur laisser des interstices, les plus grands possible, de temps et d'espace qui leur appartiennent vraiment. Je m'explique.

Bulletin n°88 - Octobre 2009

Par Caroline Estremanho le 11/11/09 - 09:34
Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Nos thèmes de discussion :

- LE PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL

- LA CORRESPONDANCE : Une dimension collective dans la classe

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DES NOUVELLES DE PAULE !

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