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Recherche générale : Page enseignant, 2012

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La création mathématique collective - compagnonnage

Dans :  Formation et recherche › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Vous trouverez en fichiers attachés les récits des séances de création mathématique collective que j'ai animées dans les classes d'adhérents du groupe Freinet 93.

Monique Quertier

 

La professionnalisation des enseignants en primaire : le rôle possible du mouvement Freinet

La professionnalisation des enseignants en primaire : le rôle possible du mouvement Freinet

Florence Saint-Luc

professeure des écoles dans le Var - docteure en Sciences de l'Education - chargée de cours à l'université d'Aix-Marseille

Salon de Nantes 2012 : discours de Christian Rousseau, président de l'ICEM

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Techniques d'impression

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Salon de Nantes 2012 : conférence de Françoise Diuzet

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Françoise Diuzet, membre de l'ICEM et de l'IDEM 44, enseignante et directrice dans une école de ZEP en maternelle, anciennement maître formateur à l'IUFM de Nantes, nous a présenté sa conférence sur le thème "Un rapport au savoir qui respecte le développement de l'enfant"

Salon de Nantes 2012 : suite de conférence de Mireille Cifali

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Mireille Cifali a répondu aux questions des participants dans un atelier du samedi 17 novembre au matin. Voici la vidéo de l'atelier.

Le lien vers son site : http://mireillecifali.ch/wp/

Salon de Nantes 2012 : conférence de Mireille Cifali

Dans :  Région Grand Ouest › Formation et recherche › 

Vidéo de la conférence : Grandir dans l'école, conditions institutionnelles, enjeux psychiques et dimensions relationnelles.

Lien vers son site: http://mireillecifali.ch/wp/

Salon de Nantes 2012 : Mot d’accueil

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Mot d’accueil du 22e Salon

Création sonore au stage "Démarrer en pédagogie Freinet"

Stage  démarrer en pédagogie Freinet

Moments de classe en cycle 2 (Ecole Ange Guépin à Nantes) / 17 septembre 2012

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Après avoir filmé la classe le jour de la rentrée, je suis revenu 15 jours plus tard pour saisir les quelques moments de classe que voici...