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Recherche générale : Page enseignant, mars 2012

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Les messages clairs - fiche pratique - Réunion du GD42 du 7 avril 2010

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Les messages clairs tels que nous les abordons / pratiquons

 

Il y a la nécessité d’un message clair quand il y a problème entre deux enfants (qui ne relève pas de la violence: la violence physique ou verbale est gérée par l'adulte, garant de la sécurité des enfants)

Le message clair nécessite une inscription.

Réunion GD42 le 17 mars 2012 à l'école Calendreta d'Ours (43)

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Un Numériclub au Collège Jean Jaurès de La Ciotat

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Revue en ligne CréAtions n°208 "Image par image"
annoncée dans le Nouvel Educateur n°208 - Publication : juin 2012

Atelier avec tous niveaux, Collège Jean-Jaurès, La Ciotat (Bouches du Rhône) ; Enseignant : Hervé Nunez

 

Le travail à la maison

Travail au noir ?

Échange autour des devoirs

Un loup arrive...

 

Un loup arrive...

 

Un loup arrive...

 

Construire ensemble l’École de la réussite de tous !

Mardi 13 mars à 9h30 au siège d'ATD Quart Monde, 33 rue Bergère, M° Grands Boulevards.

Conférence de presse du Comité interpartenarial : ATD Quart Monde, parents(APEL, FCPE, PEEP), personnels (SGEN-CFDT,SNES-FSU,SNUIPP-FSU,SNPDEN-Unsa), mouvements pédagogiques (AMF, GFEN, ICEM-pédagogieFreinet, AGSAS).

Un site pour découvrir la plateforme, la lire, la diffuser, la commenter : http://www.ecoledetous.org/

BTJ 540 : un berger

Si vous êtes abonnés à BTJ, FTJ et Encycoop,
vous avez dû recevoir dans votre boite aux lettres
la BTJ 540
"un berger jurassien".

 

Quinzaine sans devoirs: Valérie, militante ICEM, invitée par FR3 Lorraine

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Dans le cadre de la quinzaine sans devoirs lancée par la FCPE et l'ICEM, Valérie Darrou, militante ICEM de Meurthe et Moselle était invitée le mercredi 28 mars sur le plateau de FR3 Lorraine pour répondre aux courriels des téléspectateurs.

Il est possible de suivre son intervention en cliquant sur le lien suivant: (Le débat commence à partir de 4minutes30 et dure 6 minutes environ)

http://www.pluzz.fr/jt-12-13-lorraine-2012-03-28-12h00.html