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Recherche générale : Page enseignant, Gr. Droits de l'Enfant , 2016

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Le secteur Droits de l'enfant

Les droits de l'enfant dans le mouvement Freinet est une longue histoire. 

Appel contre la marchandisation de l'éducation

L'éducation est un droit fondamental universel de la personne et des peuples, de la petite enfance à l'âge adulte, et tout au long de la vie, dans et hors des systèmes éducatifs formels et de l’école. Il est un levier pour la réalisation d’autres droits humains, notamment l’égalité entre toutes et tous, et doit être mis en oeuvre au profit de tous, sans discrimination ni exclusion.  

AVEC les enfants, POUR le respect de leurs droits

Le site du collectif AEDE (Agir ensemble pour les droits de l'enfant)

Les droits de l'enfant, où en est-on en France ?

Les recommandations pour la France du Comité des droits de l'enfant de l'ONU, version adaptée par le Collectif AEDE (Agir ensemble pour les droits de l'enfant), 27 p. En téléchargement.

Depuis que la France a ratifié la CIDE (Convention internationale des droits de l'enfant), en 1990, les représentants du gouvernement français écrivent et remettent un rapport sur la mise en oeuvre de la Convention tous les 5 ans au Comité des droits de l'enfant de l'ONU. A chaque fois le Comité remet des observations et recommandations. La dernière audition a eu lieu en janvier 2016.

Le Collectif AEDE a décidé de réaliser une adaptation écrite des observations et recommandations remises par le Comité à la France en février 2016 afin de les rendre compréhensibles aux plus jeunes et à toutes personnes non spécialistes.

Vive les vacances !

Campagne « Un mois, un droit », Collectif AEDE (Agir ensemble pour les droits de l'enfant), août 2016.

Tous au spectacle !

Un mois, un droit ! par le collectif AEDE (Agir ensemble pour les droits de l'enfant), juillet 2016

En mai, dis ce qu'il te plait !

Campagne un mois, un droit du collectif AEDE (Agir ensemble pour les droits de l'enfant)

La parole aux enfants et aux jeunes

Communiqué de presse après la rencontre – le 27 avril à Paris – du réseau des enfants et des jeunes du collectif AEDE (Agir ensemble pour les droits de l'enfant) avec les deux membres du Comité des droits de l’enfant des Nations Unies et rapporteurs pour la France.

Pédagogie Freinet et participation démocratique des enfants aux décisions (conférence à l'ESPE de Nice)

Dans :  des droits › Principes pédagogiques › 

Les évènements dramatiques que nous subissons depuis janvier 2015 ont suscité des débats sur la citoyenneté, les valeurs démocratiques, les conditions du vivre-ensemble, la libre expression, le rapport conflictuel entre libertés publiques et sécurité, la démocratie. L’éducation à une citoyenneté participative par la pratique est redevenue une priorité. Or, dès 1923, Freinet avait affirmé que « L’énoncé des droits et des devoirs de l’individu dans la communauté ne suffit plus : c’est la pratique sociale qu’il faut développer afin que l’homme sache plus tard se conduire librement dans les diverses occasions de sa vie. ». Allons-nous attendre encore longtemps pour que les enfants puissent réellement participer, avec les adultes, aux décisions qui les concernent et ainsi être et devenir des citoyens libres, actifs et responsables ?

 Jean Le Gal

Et si on arrêtait d'expulser les enfants !

Comme chaque année, la trêve hivernale prendra fin le 31 mars. Avec elle s’annonce le retour des expulsions pour beaucoup de familles en situation de précarité.