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Fête du livre jeunesse à Aizenay (Vendée)

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 

Du 24 au 28 mars 2010 a eu lieu, à Aizenay, la fête du livre jeunesse, comme tous les ans à pareille époque. Je m'y suis rendu le vendredi 26 mars dans la journée.

Le matin, je suis parti avec la classe de Marguerite vers la salle des 4 rondes. Les enfants présentaient différents spectacles aux élèves des autres classes : histoires cousues main, kamishibaï...

L'après-midi, j'ai assisté dans la classe de Joël et Julie à une rencontre entre Louis Dubost, poète, éditeur, professeur, et les enfants, puis j'ai passé le reste de l'après-midi dans la salle des 4 rondes. 

Je m'étais muni d'une caméra et d'un appareil photo pour vous permettre de partager quelques moments de cette journée...

Moments de classe en cycle 2 (Ecole Ange Guépin à Nantes) / 16 novembre 2012

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 Nouvelle matinée dans la classe de cycle II de Virginie.

Présentation du Secteur Français

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Une journée dans la classe de CM1-CM2 à l'Ecole Lucie Aubrac

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L'école Lucie Aubrac est située à Saint-Lumine de Clisson, au sud de la Loire-Atlantique. François Le Ménahèze y exerce à mi-temps, le complément étant assuré par Nadia Belhamiti. François est par ailleurs formateur à l'IUFM de Nantes.

J'ai passé une journée dans sa classe de CM1-CM2...

Congrès d'Angers : Démarrer par l'étude de la langue (sketchnote)

Dans :  

Journal du congrès d'Angers 2019

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MINI-LIVRES

Dans :  Région Grand Ouest › Français › Écriture-lecture › 

Ecritures libres d'enfants sur le format mini-livres.

Lors de remplacements dans le Morbihan ...

Dans la classe de cm1-cm2 de Michel Colas (49 - Saint-Lambert du Lattay)

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J'ai passé la journée du 7 juin 2010 dans l'école Célestin Freinet de Saint-Lambert du Lattay dans le Maine et Loire. C'est une école Freinet de quatre classes, de la petite section au cm2. Michel y enseigne depuis plus de 20 ans. Il a succédé à un autre enseignant Freinet.

GD26sud : Compte-rendu de la rencontre autour de l'Étude de la langue à partir du texte libre

Dans :  Techniques pédagogiques › 

 l'Étude de la langue à partir du texte libre... expériences et pistes