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Recherche générale : Page enseignant, Français, Techniques pédagogiques

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Éduc'Freinet n°265 : Écrilire et littérature

Voilà les textes publiés en complément du numéro 265 :

- Le texte intégral de l'échange entre Anne Mongaudan et Marlène Pineau (p 36)

- Le texte intégral de l'article d'Ingrid Opiniao : Un petit coin douillet (p 17)

- L'échange entre Sibylle Grandamy et Alice Lenesley sur leur pratique en FLE et alphabétisation (p 40)

Gamme de "Fichiers LIRE"

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Gamme de "Fichiers LIRE"

Pour jeunes et adultes : adaptation scolaire, centre d’apprentissage, lutte contre l’illettrisme…

CR de la réunion 2023-06-07 texte libre et étude de la langue

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Après quelques informations d'ordre général, l'essentiel de ce compte-rendu est consacré à la présentation par Julia de sa manière de pratiquer le texte libre et l'étude de la langue dans sa classe de CE2-CM1.

 

CR complet en fichier attaché

Enfantines La littérature des enfants-auteurs

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Enfantines : la littérature des enfants-auteurs

Le Nouvel éducateur numéro 200, décembre 2010
ICEM pédagogie Freinet

Le plan de travail

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 Interview de Lucie, professeure de lettres modernes en collège, sur la mise en place de son plan de travail.

Le Village

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 EXPERIENCE PARTAGEE : le village d’Hélène PICO

Interviewée par Salima CREPIN-LEBLOND

Les rubriques de jmag

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Les rubriques de Jmagazine

Une journée dans la classe de CM1-CM2 à l'Ecole Lucie Aubrac

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L'école Lucie Aubrac est située à Saint-Lumine de Clisson, au sud de la Loire-Atlantique. François Le Ménahèze y exerce à mi-temps, le complément étant assuré par Nadia Belhamiti. François est par ailleurs formateur à l'IUFM de Nantes.

J'ai passé une journée dans sa classe de CM1-CM2...

Dans la classe de cm1-cm2 de Michel Colas (49 - Saint-Lambert du Lattay)

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J'ai passé la journée du 7 juin 2010 dans l'école Célestin Freinet de Saint-Lambert du Lattay dans le Maine et Loire. C'est une école Freinet de quatre classes, de la petite section au cm2. Michel y enseigne depuis plus de 20 ans. Il a succédé à un autre enseignant Freinet.

GD26sud : Compte-rendu de la rencontre autour de l'Étude de la langue à partir du texte libre

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 l'Étude de la langue à partir du texte libre... expériences et pistes