Recherche générale : Page enseignant, Écriture-lecture, 2013

 Voici des questionnaires de lecture pour un rallye CM1-CM2.

les élèves lisent 15 min par jour, chaque jour, en classe. A la fin du roman, le lecteur présente rapidement son livre aux copains. Comme les élèves lisent à leur rythme, ils finissent leur roman chacun leur tour et prennent le questionnaire lié. Chaque questionnaire est présenté avec deux niveaux de difficulté: questions seules ou questions avec trois propositions de réponse.

Réunion du GD42 – Samedi 24 novembre 2012 – Saint-Étienne

Compte-rendu de Sandrine Olivier.

Où l'on lira que l'on peut traiter l'ordre du jour et plus. PP

3 ateliers au cours de la journée :

- réflexion autour de l'évaluation : un livret d'évaluation, pour qui, pour quoi, comment ?

- réflexion autour de l'organisation de la classe en ateliers (cycles 1, 2 et 3) : objectifs, mises en oeuvres, garde-fous...

- visite de classe CP : axe MNLE

Au Congrès de Caen, nous présentons ce travail du GD qui fut un fil rouge de nos rencontres sur les deux années précédentes.

Les fiches concernent toutes l'histoire, mais nous en avons aussi quelques unes en géographie qui ne sont pas tout à fait finalisées.

Voici les fiches réalisées, et une fiche vide pour que vous puissiez en créer d'autres. Merci de nous les adresser à GD33icem-freinet.org pour compléter notre recueil.

JLuc pour le GD33

Réunion instructive, avec un "cours magistral" d'Ernesto sur TBI, auquel a manqué un temps de pratique, initialement prévu ; Mais les vosgiens sont bavards, et ce n'est que partie remise ! Belle rencontre aussi avec Jean Petitcolas, notre aîné membre historique du GVEM et ami de Célestin et Elise Freinet. Un beau moment de partage, illustré par quelques images...

Enfin, le compte-rendu à sa place, c'est-à dire ici ... ;-)