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Recherche générale : Page enseignant, Philosophie, 2009

10 résultats

Résultats

En Chantier n°4 : L'athéisme : un projet foisonnant

L’athéisme : un projet foisonnant
Texte en cours d'écriture. le point sur les diverses contributions au 14 avril 2008

 

En Chantier n°5 : Qu’est-ce que la biodiversité ?

Qu’est-ce que la biodiversité ?
Dans le cadre du projet des 4èmes du collège de Guérande sur le développement durable mené en 2007-2008, Yoan, Valentin et Kevin ont travaillé sur la biodiversité.

 

En Chantier n°5 : Idées reçues sur les filles et les garçons

Idées reçues sur les filles et les garçons
Réflexions d'une classe de 6°

 

En Chantier n°5 : Egalité filles-garçons

Egalité filles-garçons
Extraits de la brochure éditée par le Groupe Genevois de l'École Moderne (année de parution ?)

 

En Chantier n°2: Quel est le rapport entre athéisme et laïcité ?

Quel est le rapport entre athéisme et laïcité ?
Une recherche de Flavie, élève au collège Philippe de Commynes, à Tours


En Chantier n°2, Correspondance entre un auteur et une classe en recherche sur l'athéisme

Correspondance entre un auteur et une classe en recherche sur l'athéisme
Depuis le mois de septembre 2007, une classe de troisième du collège Philippe de Commynes à Tours mène de recherche sur l'athéisme en collaboration avec le chantier BT. Le but est d'écrire ensemble une brochure documentaire sur l'athéisme.

 

En Chantier n°9 : Un atelier de philosophie et de littérature

 

Un atelier de philosophie et de littérature

Un atelier de philosophie et de littérature au Lycée expérimental ou Quand élèves et enseignants apprennent ensemble

 

En Chantier n°9 : L'évolution en questions

Dans :  Sciences et Techno › Sciences et Techno › 

L'évolution en questions

Des réflexions philosophiques autour de Darwin en 1ère

 

Congrès Strasbourg - Atelier "Méthode naturelle de philosophie"

Dans :  Principes pédagogiques › 

Méthode naturelle de philosophie
Juliette Gasselin
 
Double projet dans cet atelier : aborder la Méthode naturelle (MN) et philosophie
Il s’agit de prendre n’importe quelle question, comprendre ce qu’on sait à ce sujet, et se mettre ensemble en chemin : aujourd’hui, posons cette question :