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Recherche générale : Page enseignant, Sciences et Techno, 2010

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Edito Nouvel Educateur n°187, Janvier 2008

Dans :  Sciences et Techno › Principes pédagogiques › 

Revue en ligne CréAtions n°187 "MACHINES"
annoncée dans le Nouvel  Éducateur n°187 - Parution : avril 2008

 

Édito : Penseurs et rêveurs de Machines

Le film « Le monde mécanique de cerise »

Dans :  Arts › Sciences et Techno › Arts › Principes pédagogiques › 

 

CréAtions en ligne CréAtions n°189 "IMAGES SEQUENTIELLES"
annoncée dans le Nouvel Educateur n°189 - Publication en septembre 2008

Cycle1, Ecole maternelle, Saint–Maurice–en-Trièves (Isère) - Enseignante: Katina Iérémiadis - Intervenant : Luc Perrin, animateur atelier ciné-son de la Compagnie Chapeau Percé (Saint-Sébastien, en Isère)

Carnet de bord : Images de l'eau

Dans :  Sciences et Techno › Arts › Français › Principes pédagogiques › 
 

Revue en ligne CréAtions n°192 "EAU"
annoncée dans le Nouvel Educateur n°192 - Publication : avril 2009

Cycle 1, Ecole maternelle, Saint-Maurice-en-Trièves (Isère) - Enseignante : Katina Iérémiadis

Carnet de bord « Faire le mur ! »

Dans :  Arts › Français › Sciences et Techno › Principes pédagogiques › 
 

Revue en ligne CréAtions : COUR ET JARDIN
Annoncé dans le Nouvel Educateur n°194, publié en octobre 2009
PS,MS,GS, Ecole maternelle de Saint-Maurice (Isère).- Enseignantes : Claire Loyer, Katina Iérémiadis – Intervenants : Nicole Miard (Artiste peintre), Véronick Isnard (Scénographe), François Girardet (Potier) - Francine Oddos (Atsem)

Installer un coin techno - quelques conseils

Dans :  un niveau scolaire › Principes pédagogiques › 
Grâce au génie de notre maître à tou(te)s, JF le bricoleur, nous avons pu établir une base de départ pour mettre en place un coin techno. TPS s'abstenir, PS faut y travailler, MS GS sans problème.
Réunion Groupe techno-maternelle – Ecole de l'Ille chez Aurélie – lundi 23 octobre
 
 

De ma fenêtre

Dans :  Arts › Français › Sciences et Techno › Principes pédagogiques › 

Revue en ligne CréAtions : COUR ET JARDIN
Annoncé dans le Nouvel Educateur n°194 - Publication en octobre 2009
Cycle 3, Ecole Les Olivettes, Verfeuil (Gard) - Enseignant: Bruno Andrieu

Création d'un sentier d’interprétation

Dans :  Sciences et Techno › Arts › Sciences et Techno › Arts › Principes pédagogiques › 

Création d’un sentier d’interprétation
Classe unique : GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2 
Partenariat entre l’Ecole primaire de Trigance, la Municipalité de Trigance et le Parc Naturel Régional du Verdon - Enseignante : Sylvie Lamandé
Projet de l'année 2008-2009

En Chantier n°16, Pourquoi le ciel est-il bleu ?

Dans :  Techniques pédagogiques › 

 

Pourquoi le ciel est bleu ?
Un reportage audio réalisé par
 
Chritophe et Baptiste, élèves de 5° du Collège Philippe de Commynes
 
 élèves d’Hélène Duvialard  (documentaliste) et d’Anne-Marie Lacombe (professeur de mathématiques)
 
 
Un travail qui nous a paru intéressant parce qu’il est rare que des classes travaillent sur un support audio et encore plus rare qu’elles nous en fassent part. Ici, le travail prend la forme d’un reportage mettant en scène des personnages de BD, qui apportent des réponses d’abord fantaisistes avant de s’orienter vers une réponse à teneur scientifique. Peut-être aurez-vous envie à votre tour de vous lancer dans un tel travail (qui n’est pas si compliqué que ça…) et de nous envoyer des travaux similaires réalisés par vos élèves ?

 

Pierre Péguin
 

Du côté de BTJ

Dans :  Sciences et Techno › Histoire-Géo › 

 

De la mer à l'assiette

Ce documentaire 24 pages en quadrichromie a été réalisé par Jean-Pierre Nicolas et ses élèves de l'école Skol ar vugale de l'île de Batz (29).

Nous sommes allés visiter la nouvelle criée de Roscoff. C'est là que les marins-pêcheurs de l'île de Batz débarquent leur pêche. C'est là aussi qu'elle est vendue.

Avec cette BTJ, tu vas découvrir ce qu'est une criée, les différentes étapes qu'emprunte le poisson pour aller de la mer jusqu'à ton assiette, les difficultés des métiers de la pêche.

Du côté des FTJ (Fiche de Travail Junior)

FTJ (Fiche de Travail Junior) est le côté soft de BTJ. Si une BTJ demande de la matière et du temps pour publication, FTJ est beaucoup plus souple et réactive puisqu'il s'agit d'une sortie, d'un reportage court mais néanmoins intéressant pour d'autres classes. Ce sont des fiches généralement, et en grande partie, issues des classes, et testées par des classes lectrices.
Si vos élèves ont fait une petite enquête ou une sortie, visite qui risque d'en intéresser d'autres, n'hésitez pas à contacter le chantier BTJ afin de réaliser une
FTJ  avec votre classe.