Recherche générale : Page enseignant, Sciences et Techno, Techniques pédagogiques, 2010

Il est souvent difficile de passer de la pédagogie traditionnelle (utilisation des fichiers du commerce) à la pédagogie Freinet dans le domaine des mathématiques. C’est un peu comme lâcher le bord pour un nageur débutant. Des pratiques intermédiaires sont possibles avant le saut dans de grand bain. Parmi elles, celles où la place est faite pour que la pensée de l’enfant s’exprime, pour que les échanges entre enfants aient lieu.

Conférences d'enfants à l'école Ange Guépin

Par Claude Beaunis le 11/02/10 - 09:35

Dans :

tranche de vie

un film

Histoire-Géo

Sciences et Techno

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exposé, conférence d'enfant

Techniques pédagogiques ›

recherche documentaire

Un vendredi sur deux, durant la dernière heure de classe, un ensemble de conférences sont proposées à tous les enfants de l'école Ange Guépin. Chacun s'inscrit dans l'une des séries de conférences proposées...

	Dans un premier temps, la conférence est présentée à la classe. Les auditeurs doivent remplir une fiche en donnant leur avis. Présentation de la fiche
	Conférence sur les étoiles (présentation préalable à la classe) Remarques après la conférence...
	Conférence sur Mickaël Jackson... (présentation préalable à la classe)
	Inscription pour les conférences...
	Présentation d'une recherche sur les Incas suivi de questions...
	Conférence sur Galilée

En Chantier n°16, Pourquoi le ciel est-il bleu ?

Par Marjolaine Billebault le 24/10/10 - 13:27

Dans :

Gr. Doc 2d

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Pourquoi le ciel est bleu ?

Un reportage audio réalisé par

Chritophe et Baptiste, élèves de 5° du Collège Philippe de Commynes

élèves d’Hélène Duvialard (documentaliste) et d’Anne-Marie Lacombe (professeur de mathématiques)

Un travail qui nous a paru intéressant parce qu’il est rare que des classes travaillent sur un support audio et encore plus rare qu’elles nous en fassent part. Ici, le travail prend la forme d’un reportage mettant en scène des personnages de BD, qui apportent des réponses d’abord fantaisistes avant de s’orienter vers une réponse à teneur scientifique. Peut-être aurez-vous envie à votre tour de vous lancer dans un tel travail (qui n’est pas si compliqué que ça…) et de nous envoyer des travaux similaires réalisés par vos élèves ?

Pierre Péguin