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Recherche générale : Page enseignant, Histoire, Techniques pédagogiques

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Histoire de faire de l'Histoire avec la Bibliothèque de Travail...

Par Claude Beaunis le 02/09/13 - 08:39
Dans :  Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › 

Histoire de faire de l'Histoire avec la Bibliothèque de Travail...

En Chantier n°1 : Les Amérindiens des Antilles

Par Claude Beaunis le 12/12/09 - 14:27
Dans :  Histoire-Géo › Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › 

 Les Amérindiens des Antilles
Texte en cours d'écriture   
  Les Indiens, ou Amérindiens, des Antilles sont les habitants de ce Nouveau Monde que Christophe Colomb découvre en 1492. Les premiers rencontrés par les Espagnols vont être à peu près totalement exterminés en une quinzaine d’années.

En Chantier n°12, janvier 2010, Ecrire à partir d'apports documentaires

Par Anne-Marie Dufour le 27/01/10 - 16:53
Dans :  Histoire-Géo › Français › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
A partir de l'histoire de leur village, des enfants du CM1 et du CM2 de Mormoiron (Vaucluse) ont écrit et joué une pièce de théâtre en cinq tableaux, intitulée Un blason, une histoire. Marjolaine Billebault, qui a participé a l'animation de ce projet, en évoque quelques temps forts.

Réunion Chez Véro : la recherche documentaire

Par Muriel Coirier le 18/01/14 - 11:06
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Présentation de la classe : Véronique travaille dans une classe de CE1/CE2 dans une école à 7 classes en zone péri-urbaine.

La classe compte 23 élèves de CE1 et CE2.

 

Point de départ : Véronique a déjà de l'expérience dans la pratique des exposés et conférences d'enfant. Elle les mettait en place quand elle travaillait avec des élèves de CE2/CM1 et cela fonctionnait.

Pour mener une recherche en histoire

Par François Le Ménahèze le 12/11/09 - 13:53
Dans :  Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › 

Fiche méthodo

 

BTj actualités n° 32

Par Claude Beaunis le 05/12/11 - 16:14
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Actualités N°32

En Chantier n°15, Sur les traces de Guillaume le Conquérant

Par Marjolaine Billebault le 22/10/10 - 14:15
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Sur les traces de Guillaume le Conquérant
Un travail documentaire réalisé par une classe de Cours Moyen à Rouen.
 

Classe de CM - Muriel Quoniam 

 

 
Un travail qui nous a paru intéressant de par ses imperfections mêmes.C’est un article documentaire réalisé par une classe de Cours Moyen et on ne peut bien sûr demander à des enfants de cet âge de réaliser un travail exhaustif sur une question aussi large. Toutefois, on peut penser que la démarche de recherche, d’enquête, d’écriture et de mise en forme est tout aussi intéressante pour les enfants que le résultat proprement dit. Nous vous soumettons donc cet article en souhaitant recueillir vos réactions, vos remarques, avec l’objectif de le prolonger, de le compléter, de proposer d’autres pistes de travail pour des recherches similaires. Peut-être aussi aurez-vous envie de nous envoyer à votre tour des travaux similaires réalisés par vos élèves ? Nous attendons vos réactions. 

Pierre Péguin
 

En Chantier n°15, Korczak

Par Marjolaine Billebault le 24/10/10 - 13:03
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Janusz Korczak
 
 
Un travail présenté par une élève de 4° du collège Jean Monnet à Castres, Mathilde Gautrand, dans le cadre d'un « trois minutes », exposé libre sur un sujet au choix de l'élève.


Classe de Miren Genet

Au second degré, le temps est rare et le « trois minutes » exposé court sur un sujet libre, est une bonne réponse à ce problème. Il permet à un élève de présenter au groupe classe un sujet, un thème qui lui tient à cœur, dans un temps limité. Cela permet de ne pas se lancer dans des recherches interminables, de ne pas préparer un travail énorme et peut-être décourageant. Ici, un cadre bien délimité, une prestation au rythme rapide, qui ne s’embarrasse pas de superflu, et qui doit permettre de dire l’essentiel en très peu de temps, à la manière des flashes radiophoniques. Une technique de travail qui ne présente que des avantages et qui ne demande qu’à être mieux connue.

Pierre Péguin
 
 

En Chantier n°14, Les secrets des cathédrales

Par Marjolaine Billebault le 24/05/10 - 15:19
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Les secrets des cathédrales :
mener un projet en classe de 5ème dans le cadre d’un IDD.

Travail réalisé au collège de Mazan (2003-2004)

 Article proposé par Marjolaine Billebault

 

En Chantier n°11, novembre 2009, Une recherche documentaire sur l'art et le pouvoir sous le Haut-Empire Romain

Par Anne-Marie Dufour le 28/11/09 - 12:31
Dans :  Histoire-Géo › Langues › Techniques pédagogiques › 
Une recherche documentaire sur l'art et le pouvoir sous le Haut-Empire Romain

Récit d’un travail de recherche d’une classe de 3ème latiniste
du Collège Philippe de Commynes à Tours
pour préparer le rallye latin (concours académique)