Voilà un film tourné dans ma classe de l'an dernier, à partir d'un scénario fait par mes élèves.

Vous pourrez y voir un message clair efficace, puis le même qui n'a pas fonctionné...

Je reste preneur de toute remarque, tout commentaire !

J-Luc

jean-luc.verilhacicem-freinet.org

Le plan de travail, un outil pour responsabiliser les élèves et différencier les apprentissages

Les membres du GD42 ont travaillé depuis plusieurs années sur des évaluations montrant les progrès, lisibles pour les élèves, les parents et les enseignants, à l'image des cahiers de progrès en maternelle.

L'idée est de proposer 2 ou 3 fois la même évaluation dans l'année, voire dans le cycle. Elle est décrite ici: http://bla-bla.cycle3.pagesperso-orange.fr/evalPhoto.htm par Laurent Couliard.

"Tout enseignant qui peut être remplacé par un ordinateur... Doit l'être" Sugata MITRA.

Lancer certains ateliers en classe peut être compliqué. Cela peut être une lecture de règles de jeu avec des CP, ou toute situation où la présence de l'enseignant est indispensable. L'utilisation du numérique en classe permet de "démultiplier" notre présence auprès de groupes d'élèves (autant que de postes capables de lire ces QR-codes) Voici quelques idées d'utilisation de ces codes, ainsi qu'un tutoriel pour créer ces "carrés magiques" modernes.