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54e congrès de l'ICEM à Angers - infos utiles

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Lettre du congrès d'Angers n°6

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54e Congrès International de l’ICEM – Pédagogie Freinet
Lettre n°6 - 6 & 7 avril 2019

Lettre du congrès d'Angers n°5

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54e Congrès International de l’ICEM – Pédagogie Freinet
Lettre n°5 - 1 avril 2019

Lettre du congrès d'Angers n°4

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54e Congrès International de l’ICEM – Pédagogie Freinet
Lettre n°4 - 09 février 2019

Vidéo : atelier TATEX (TATonnement EXpérimental)

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Le défi à relever est en bas de page (fichier attaché)

En savoir plus sur le TATEX

Lettre du congrès d'Angers n°3

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54e Congrès International de l’ICEM – Pédagogie Freinet
Lettre n°3 - 19 janvier 2019

Marché des connaissances - Gravure et peinture noire

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Congrès Strasbourg - Atelier "Prévention des violences en classe coopérative"

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Atelier n°53 « Démarrer en pédagogie Freinet par la recherche mathématique libre »

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Recherche mathématique : une procédure pour démarrer

Recherche collective pour démarrer .

Pour faire de la recherche personnelle, il faut d'abord faire des recherches collectives.

Ex : au mois de février, les enfants ont déjà fait des recherches collectives et personnelles.

1. Observation et écoute des remarques des élèves

On est sorti pour faire de l'étude du milieu, regarder les maisons de notre quartier.