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L’école au temps du corona Quelques praticiens de pédagogie Freinet face à la pandémie du coronavirus en France

 

L’école au temps du corona
Quelques praticiens de pédagogie Freinet face à la pandémie du coronavirus en France

 

Nouvel éducateur n°249

Une expérience de vie de classe aux richesses multiples

pendant le confinement : le journal.

Des documents sur la correspondance

En complément de Mémoire vive, dans le numéro 247 du Nouvel éducateur

 

Le Nouvel éducateur n ° 245 : Échos du Congrès

En supplément, un article annoncé dans la revue...

La ruche

Jean Teissier 

Partie 1 : « je »

 

Au lendemain d’une nuit trop courte…

Ce n’était peut-être que la fatigue qui m’avait jeté là, dans ce fauteuil…

Mais je l’ai vue soudain.

Plan - JL Bellue

Le deuxième plan (article NE 246)

Les droits de l'enfant à l'école

Conférence de Jean Le Gal

30 octobre 2019 à Poitiers.  

Pour un instrumentarium expérimental, Georges Hérinx

Georges Hérinx

Le Nouvel Éducateur n° 227 : « Tous en scène ! » 
 

Pratique du chant et de la musique, Josette Ueberschlag

Josette Ueberschlag

Le Nouvel Éducateur n° 227 : « Tous en scène ! »  

De la Cage au Tipi

Dans :  Techniques pédagogiques › 

Article paru dans le Nouvel Educateur n°192, avril 2009

Une pratique en Méthode Naturelle de Maths

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Je vous propose ci-joint deux articles écrits dans le cadre du groupe Méthode Naturelle de mathématiques qui se nourrit des apports du Secteur mathématiques et du Laboratoire de Recherche Coopérative de l'ICEM.

Mon expérience actuelle dans une classe de CE2-CM1 cherche à articuler dispositifs de créations et recherches mathématiques.