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Recherche générale : Page enseignant, compte rendu, Français, méthode naturelle

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MNLE au CP

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Compte-rendu de rencontre GD11 (16 novembre 2013, Port-la-Nouvelle)

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3 ateliers au cours de la journée :

- réflexion autour de l'évaluation : un livret d'évaluation, pour qui, pour quoi, comment ?

- réflexion autour de l'organisation de la classe en ateliers (cycles 1, 2 et 3) : objectifs, mises en oeuvres, garde-fous...

- visite de classe CP : axe MNLE

Atelier présentation d'un travail individualisé à partir d'un texte libre et présentation d'outils existants

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Stage Méthode Naturelle d'Ecriture-Lecture

Rencontre GD11 novembre 2011, compte-rendu

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Première rencontre sur la journée entière (10h-17h).

Constat unanime : qu'est-ce que c'est bien, d'avoir LE TEMPS !

Temps de se voir, temps informels, temps d'échanger, temps de parole, temps de manger, temps de jouer...

La plus belle et jouissive des ressources, n'en doutons pas...

 

L'expérience est donc à confirmer. D'une rencontre sur une journée, on ressort comme d'un stage; plein d'envies, plein de choses à tester.

 

Démarrer la MNLE dans chaque cycle avec des pratiques simples du cycle 1 au cycle 3

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Atelier du Jeudi 25.08.2011 / GD 14
Questionnaire pour faire un état des lieux et voir quelle image on a de la MNLE - Présentation de pratiques - Observation de documents et de travaux
Temps d'échange et de questions

Congrès Strasbourg - atelier démarrer... par la Méthode naturelle de lecture-écriture

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Atelier : démarrer en PF par la méthode naturelle de lecture-écriture
Joëlle Martin et Marcel Thorel

 
La PF schématiquement : 3 grands axes + 1