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Recherche générale : Page enseignant, compte rendu, l'Éducation, 2011

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ATD Quart Monde - Les ateliers pour l'école

Par Catherine Chabrun le 14/11/11 - 15:31
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du 11 au 13 novembre 2011 à l'ENS de Lyon

A l'initiative d'ATD Quart Monde avec le comité inter-partenarial (syndicats, fédérations de parents et mouvements pédagogiques)

Premières impressions après ces trois jours.

Communiqué de presse - conclusions d'ATD Quart Monde

ATD Quart Monde

Compte-rendu de la réunion du 12 octobre 2011

Par Catherine Chabrun le 16/10/11 - 14:18
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Compte-rendu  IPEM à l'école élémentaire 19, rue Fernand-Labori Paris 18e

Par Françoise Salmon

Compte-rendu de la réunion du 21 septembre 2011

Par Catherine Chabrun le 16/10/11 - 14:12
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Compte-rendu de la réunion IPEM à l'école élémentaire 19, rue Fernand-Labori Paris 18e

Par Françoise Vassort

Compte-rendu de la réunion de décembre 2011

Par Catherine Chabrun le 16/12/11 - 17:29
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« Chantier de pédagogie sociale », des 3 et 4 décembre 2011 à Buno (77)

Pédagogie Freinet au Vietnam

Par Catherine Chabrun le 09/12/11 - 11:57
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Une entrée par la pédagogie sociale

Compte-rendu d'une formation
Olivier Francomme, ICEM Secteur international et Kim Van Chien, UPX/ENS de Hanoï
Septembre 2011

Contre-animation "hétérogénéité et difficultés scolaires"

Par Claude Beaunis le 10/11/11 - 10:12
Dans :  Région Grand Ouest › 

 Ils ont osé...ils ont réussi!

Ou
Incroyable...mais vrai!
 
A contrario des animations institutionnelles basées essentiellement sur les priorités nationales et académiques liées aux résultats des évaluations, ces enseignants ont décidé eux-mêmes, avec leurs propres moyens de se prendre en main pour construire leur propre formation continue. Las de se voir dicter contenus et méthodes, ils ont décidé ce mercredi 9 novembre 2011 de travailler sur leurs propres préoccupations qui sont des problématiques incontournables aujourd'hui du métier d'enseignant. Il ne s'agissait pas d'apporter la bonne parole sur des réponses-modèles mais bien de réfléchir ensemble, de confronter les pratiques et les idées pour trouver des pistes de réflexion et des pratiques concrètes pour sa classe, son école.

 

Le sens premier de ces co-formations, initiées l'année dernière dans le cadre de la résistance pédagogique, était de remettre le curseur sur l'intérêt premier des élèves, de tous les élèves.

 

Compte-rendu du Comité de Pilotage du 14 octobre 2011

Par Catherine Chabrun le 25/10/11 - 10:02
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Dans les locaux de la Ligue de l'enseignement

Compte-rendu de la réunion de septembre 2011

Par Catherine Chabrun le 09/10/11 - 18:21
Dans :  

  « Chantier de pédagogie sociale », le samedi 24 septembre 2011 à Buno (77)

Compte-rendu du 30 août 2011

Par Catherine Chabrun le 07/09/11 - 15:29
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Par Françoise Vassort, école élémentaire 19, rue Fernand Labori Paris 18e

Écologie et pédagogie Freinet et son rapport à l'environnement dans un mode de vie.

Par Claude Beaunis le 25/08/11 - 15:59
Dans :  Région Grand Ouest › Congrès › 

groupe nature 44

Présentation du GT : Le pourquoi avant le comment