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Atelier n°54 « Démarrer en pédagogie Freinet par l'étude du milieu »

Dans :  Congrès › Techniques pédagogiques › 

Introduction

On organise quand il y a quelque chose à organiser.

Réunion de coopératif : il faut centrer sur le travail, il faut apprendre aux élèves à débattre, à poser des questions / problématiques.

Dans les activités, les élèves doivent sentir qu'il y a une promesse d'augmentation de leur puissance de vie.

Et l'histoire, la géographie et les sciences dans tout ça ? (1)

C'est dans la classe d'Amélie que nous nous sommes retrouvés pour débattre de nos pratiques :

Compte-rendu de rencontre GD11 - samedi 10 octobre, école d'Argeliers

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Grands thèmes discutés :

- Présentations d'enfants, Quoi de Neuf, Exposés : quelles pratiques, quels cadres ?

- Former les enfants à l'autonomie pour se rendre disponible à chacun : quel parcours, quels outils, quelle formation pour les enfants ?

- Le Conseil : quelles pratiques, quels objectifs ?

Analyses de pratiques et Conférences d’enfants

Dans :  Région Sud-Ouest › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

 

 


Le GD 64 en réunion, le 17 janvier 2015, ça a bossé...