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Réunion GD42 - 4 janvier 2019 - Compte-rendu de l'atelier "Démarrer"

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Compte rendu en fichier attaché:

- les attentes

- le quoi de neuf

- le plan de travail

- docs divers

Réunion GD42 le 17 mars 2012 à l'école Calendreta d'Ours (43)

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CR Réunion de Cissé janvier 2017 - GD 86

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Présents : Christine Daugé, Christine Bel, Véronique, Muriel Coirier, Philippe Gilg, Martine, Elodie, Barbara, Sophie (2ème année EJE), Clarisse (2ème année EJE), Chantal (Villiers, CP/CE1), François Coupry (poste fractionné en élémentaire)

 

- Rappel des adhésions à l'ICEM et au GD

- Rappel des dates importantes : salon (8 avril), conférence (1er février)

Pourquoi une classe Freinet dans un établissement second degré ?

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Atelier du jeudi 25.08.2011

Christelle Guillot (GD44) / Catherine Mazurie (Bordeaux). 
But de l'atelier : on ressent une envie de changer dans ses pratiques, alors que l'on est isolé dans les établissements.

Le "Quoi de neuf" au collège et lycée

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Compte-rendu d'une discussion à la fédération de stages de Monmorillon 2007

CR de la réunion 2017-10-18 : le Quoi De Neuf

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Réunion du 18/10/17 à l'école Jean Rostand de Vienne

au programme : le Quoi De Neuf

 

Quelques questions en vrac abordées lors de la réunion :

Comment on gère le temps ?

Est-ce qu'on peut tout dire ?

Atelier n°51 « Démarrer en pédagogie Freinet par l'entretien du matin »

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Présentation de la pédagogie Freinet

Les activités

Les dimensions

Expression

Réunion GD42 1er octobre 2016 - Journal de bord - Plan de travail

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Vous trouverez en fichier attaché le CR de cette réunion, et des exemplaires du journal de bord de Sandrine Olivier à Maclas, et du plan de travail de Céline D à Marols et de J-Luc Vérilhac à Gaspard Monge à Saint-Etienne

CR réunion GD86 : Les présentations

Présentation :

Nicole travaille à 1/2 temps depuis 2 ans dans une école à 3 classes. La sienne réunit des enfants de MS/GS.

Elle a mis un temps de Quoi de Neuf en place et un temps de présentation d'objets. Ce deuxième temps a lieu tous les jours et dure entre 15 et 20 minutes.

Pour cela les enfants doivent s'inscrire (4 places). C'est un enfant qui anime.

Pour Nicole, l'objectif de ce moment est de travailler à partir de ce que les enfants apportent.