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Recherche générale : Page enseignant, Principes pédagogiques, 2009

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Apprendre c'est naturel- Janou & Edmond Lèmery- 18ème salon Freinet de Nantes

Dans :  Région Grand Ouest › Formation et recherche › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 

Conférence effectuée par Janou et Edmond Lèmery le jeudi 27 mars 2008 lors du 18ème salon de Nantes.

 

 

Paul Le Bohec à l'IUFM de Nantes

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 A l'occasion de la sortie de son livre "l'école réparatrice de destin", les étudiants du module "pédagogie Freinet" de l'IUFM de Nantes ont invité Paul Le Bohec pour une conférence. Celle-ci a eu lieu en juin 2008, sept mois avant sa disparition.

Connaître son identité culturelle par la correspondance

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 

 

Secteur

International

de l'Icem

 

CE1-CE2, Ecole primaire Frédéric Mistral, ZAC Sainte Christine (83210 Sollies-Pont)
Enseignante: Florence SAINT-LUC
23 janvier 1994

 

Expression du chantier CréAtions

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Pratiques et fondements de l'éducation artistique en Pédagogie Freinet
par le Secteur Arts et CréAtions

Secteur Pratiques sonores et musicales

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L'espace du Groupe de Travail Pratiques sonores et musicales :

Présentation du Groupe de Travail, contributions diverses et textes de réflexion,
témoignages de pratiques de classe, etc.

Un conseil de classe à Aizenay (Vendée)

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › 

Un conseil dans la classe de cycle III de Joël Blanchard (Aizenay)

Une conférence d'enfants à l'école Bizu

Dans :  Sciences et Techno › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

École Bizu de Beaumont-Pied-de-Bœuf (53)
 

Congrès Strasbourg - Atelier "Prévention des violences en classe coopérative"

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La grammaire en quatre pages

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Texte écrit par Célestin Freinet dès 1937

La technique de travail traditionnelle est tout entière basée sur la leçon faite par le maître, étudiée ensuite dans le manuel, avec la plupart du temps des résumés appris par cœur et des devoirs d'application.
C'est une méthode de travail. Elle a aujourd'hui fait ses preuves. On connaît les quelques avantages qu'elle présente : avec un minimum d'initiative et de don de soi, mécaniquement, en suivant les manuels, n'importe quel instituteur peut l'administrer, même sans faire le long apprentissage de l'Ecole Normale.