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Recherche générale : Page enseignant, Principes pédagogiques, 2009

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Résultats

Congrès Strasbourg - Atelier "Création mathématique"

Par Monique Quertier le 28/08/09 - 12:44
Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

 

Ateliers création mathématique au congrès de Strasbourg

Monique Quertier

Compte-rendu rédigé par Monique qui animait ces deux ateliers dans la salle du secteur math, en présence de Rémi Jacquet, responsable du secteur.

 

Congrès Strasbourg - atelier "Musique Libre"

Par Muriel Quoniam le 11/09/09 - 09:43
Dans :  Arts › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 

 

MUSIQUE LIBRE
Patrick Laurenceau - JC Huver
J'étais sur l'ariel, instrument Freinet à 10 cordes qui peut s'accorder aussi dans la gamme pentatonale et en faisant glisser le morceau de bois sur la corde on a des sons continus
Instruments existants synthé, flûte, tambour d’eau, d’autres créés ariel, xylo, portant avec cloches et grille de table de desserte (photos à venir, voir si autorisation à mettre sur site)…

Mémoire sur les "petits livres"

Par Patrick Labarrière le 11/12/09 - 10:06
Dans :  Région Grand Ouest › Région Centre-Est › Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

En lien, un mémoire sur les "Petits livres", réalisé par Loïg Legrandlafoy.

Le lien est  :

http://petitslivres.free.fr/techniques/dossierpro01.pdf

 

Lien vers le site des Petits livres :

http://petitslivres.free.fr/index_techniques.htm

 

 

Compte-rendu décembre 2009 : Visite de Classe CE1 à CM2 - Duilhac sous Peyrepertuse

Par Nicolas Zannettacci le 19/12/09 - 21:53
Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

Un compte-rendu aussi exhaustif que possible, pour présenter une classe du GD11.

Bien sûr, un compte-rendu, ça ne rend pas entièrement compte de tout ce qui s'est dit, et tout ce qui s'est dit ne rend pas entièrement compte non plus de ce qu'est la classe.

Mais...

Voilà toujours quelques idées à prendre, à ne pas prendre, à réfléchir et observer, à discuter...

Compte-rendu octobre 2009 : Visite de classe PS/GS/CP

Par Nicolas Zannettacci le 24/11/09 - 21:33
Dans :  Maths › Maths › Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

En Chantier n°10 : Ecrire un album-conte au collège

Par Claude Beaunis le 17/12/09 - 14:28
Dans :  Principes pédagogiques › 

Ecrire un album-conte au collège

Véronique Nagiel est documentaliste au collège de Koumac en Nouvelle-Calédonie.

Avec son aide, des collégiens ont rédigé deux albums-contes en 2008.

 

Compte-rendu de la réunion du GD42, le 14 novembre 2009, chez Madeline Pinatel à Cordelle

Par Jean-Luc Verilhac le 29/11/09 - 21:12
Dans :  Région Centre-Est › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

 

En Chantier n°9 : Interviews imaginaires de conteurs

Par Claude Beaunis le 17/12/09 - 13:53
Dans :  Principes pédagogiques › 

Interviews imaginaires de conteurs

Des interviews imaginaires à la découverte d’auteurs de contes : un travail d’élèves de 6ème, avec Christine Karmann, professeur de français, et Morgane Nedelec, documentaliste, au collège Longchamp de Marseille.

 

 

En Chantier n°11, novembre 2009, Traduction à huit mains en latin

Par Anne-Marie Dufour le 28/11/09 - 11:49
Dans :  Français › Langues › Principes pédagogiques › 

Traduction à huit mains en latin

Les 4èmes latinistes du collège Philippe de Commynes à Tours 

proposent leur traduction de deux extraits de L'Aulularia (la Marmite)

de Plaute, un auteur latin.

En Chantier n°11, novembre 2009, Littérature : le récit uchronique

Par Anne-Marie Dufour le 28/11/09 - 10:56
Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Présentation de deux ouvrages d’uchronie
et entretien avec un auteur, Johan Heliot