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Recherche générale : Page enseignant, Techniques pédagogiques, février 2015

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Résultats

Trois promenades et un carnet, par Damien Tréton

 

Créations mathématiques - classe de Patrick Labarrière

Dans :  Région Grand Ouest › Techniques pédagogiques › 

En vidéo, une séance de débat mathématique (méthode naturelle) dans la classe de Patrick Labarrière...

 

Le débat mathématique libre

Dans :  Techniques pédagogiques › 

La méthode naturelle de mathématique - interview de Monique Quertier

Réunion chez Muriel : Pour une mise au travail naturelle

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Présentation :

Muriel travaille dans une école maternelle à 5 classes, en milieu péri-urbain (la petite campagne pas loin de la ville) depuis 5 ans. sa classe rassemble des enfants de PS (8) et MS (17) (ils sont 25). Chaque année 1/3 de sa classe est constituée de ses anciens élèves de PS

 

Questions :

Performances artistiques et pédagogiques

Ci-joint un article paru dans le Nouvel Educateur, qui date de 2011.

Ça traite d'une manière de finir quotidiennement la classe avec de l'expression libre, musicale, plastique et même un peu scripturale (je ne peux pas dire littéraire, mais ça pourrait devenir une idée ?...)

ça raconte comment j'ai construit ce protocole de "performances" avec des enfants de cycle 3.

Bonne lecture

CR réunion GD86 : Les présentations

Présentation :

Nicole travaille à 1/2 temps depuis 2 ans dans une école à 3 classes. La sienne réunit des enfants de MS/GS.

Elle a mis un temps de Quoi de Neuf en place et un temps de présentation d'objets. Ce deuxième temps a lieu tous les jours et dure entre 15 et 20 minutes.

Pour cela les enfants doivent s'inscrire (4 places). C'est un enfant qui anime.

Pour Nicole, l'objectif de ce moment est de travailler à partir de ce que les enfants apportent.