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Recherche générale : Page enseignant, recherche documentaire, 2011

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En Chantier n°17. Que faire du copié-collé ? ou Copions- collons nos pratiques ensemble !

Par Marjolaine Billebault le 13/05/11 - 12:17
Dans :  Techniques pédagogiques › 
Un article de Marlène Pineau
Compte-rendu de débat lors du stage Doc2d de Gennes – avril 2011 -

 

Du côté de BTJ : vivre en banlieue

Par Claude Beaunis le 25/02/11 - 15:46
Dans :  Techniques pédagogiques › 

Ce documentaire 24 pages en quadrichromie a été réalisé par Jean-Pierre Cazenabe et sa classe Elsa Triolet à Nanterre (92) avec la participation d'Estelle Fleuridas.

Nous habitons à Nanterre, ville de 85 000 habitants. C’est le chef-lieu du département des Hauts-de-Seine. Nous vivons dans le quartier du Parc. C’est une partie du centre d’affaires international de La Défense, situé à 3 km de Paris.

La banlieue de Paris peut être très différente d’une ville à l’autre, d’un quartier à l’autre.
Ce reportage BTJ va te présenter un quartier, avec ses particularités.

En Chantier n°16, La Sorcière de l'île aux ignames

Par Marjolaine Billebault le 03/02/11 - 15:26
Dans :  Techniques pédagogiques › 

En participant au concours des " dix mots de la langue française ", des élèves de 6° ont créé un conte.

Du côté des FTJ

Par Claude Beaunis le 28/02/11 - 08:19
Dans :  Techniques pédagogiques › 
FTJ (Fiche de Travail Junior) est le côté soft de BTJ. Si une BTJ demande de la matière et du temps pour publication, FTJ est beaucoup plus souple et réactive puisqu'il s'agit d'une sortie, d'un reportage court mais néanmoins intéressant pour d'autres classes. Ce sont des fiches généralement, et en grande partie, issues des classes, et testées par des classes lectrices.
Si vos élèves ont fait une petite enquête ou une sortie, visite qui risque d'en intéresser d'autres, n'hésitez pas à contacter le chantier BTJ afin de réaliser une FTJ  avec votre classe.

En Chantier n°16, Jeunes à la page

Par Marjolaine Billebault le 04/02/11 - 13:50
Dans :  Techniques pédagogiques › 
Jeunes à la page
Un nouvel éditeur, une nouvelle collection
 
 
 

La Page, l’atelier d’écriture Dominique Paillard, textes - exposition, éditions Sementes,
collection Jeunes à la page, 2010, 47 p. 5€

 
 
Un article de Philippe GENESTE
 

En Chantier n°16, L'album-conte électronique et les droits d'auteurs

Par Marjolaine Billebault le 04/02/11 - 14:17
Dans :  Techniques pédagogiques › 
L’ALBUM-CONTE ÉLECTRONIQUE ET LES DROITS D’AUTEURS
 
Un article de Véronique Nagiel, documentaliste au collège de Koumac (Nouvelle Calédonie-Nord)
 
L’écriture d’un album numérique obéit aux lois qui régissent la propriété intellectuelle des œuvres. La connaissance de ces lois, à travers l’écriture puis la publication de l’œuvre, permet aux élèves de prendre conscience de leurs droits, mais aussi de leur rôle et de leur responsabilité vis-à-vis des lecteurs.
 

En Chantier n°16, Plaidoyer pour la recherche documentaire

Par Marjolaine Billebault le 04/02/11 - 14:06
Dans :  Techniques pédagogiques › 
Petit plaidoyer en dix points pour la RECHERCHE DOCUMENTAIRE à l’école
 
Bulletins du CA-Doc III p.3
 
Un article de Michel FORGET, Wentzwiller (Haut-Rhin), 2 août 1991
        
Nous nous proposons de reproduire dans chaque En Chantier à venir des documents déjà publiés, mais qui méritent que l’on se penche à nouveau sur eux parce qu’ils posent des questions toujours d’actualité. Ici, un plaidoyer pour la recherche documentaire un peu daté (entre autres utilisation du minitel) mais toujours juste sur les principes généraux. Le plaidoyer reste indispensable : La recherche documentaire intégrée dans un fonctionnement général de la classe, partie intégrante de la construction intellectuelle de l’enfant, est-ce une notion réellement prise en compte? avons-nous vraiment progressé dans cette direction? Comment les nouvelles possibilités offertes par l’informatique et internet ont-elles fait avancer la recherche documentaire ? L’utilisation intense de ces moyens modernes va-t-elle dans le sens d’une véritable recherche documentaire ? La masse d’informations disponible ne fait-elle pas quelquefois illusion ? Permet-elle réellement de choisir, de trier, de comparer pour construire ses connaissances, comme nous le proposait avec force Michel Forget en 1991?
A vous de lire, de vous faire une opinion, et de nous envoyer vos réactions et les prolongements possibles de cet article…
 

En Chantier n°16, Écriture d'albums contes électroniques

Par Marjolaine Billebault le 04/02/11 - 09:28
Dans :  Techniques pédagogiques › 
ÉCRITURE D’ALBUMS-CONTES ÉLECTRONIQUES

 

« Les aventures de Cûûk, tome II : la sorcière de l’île aux ignames »
Collège de Koumac (Nouvelle-Calédonie), 6ème ATP

 
« les aventures de Cûûk, tome III : Cûûk et le cheval de Troie »
Collège Jean Monnet (Deux-Sèvres), 6ème A
  
 Un article deVéronique Nagiel, documentaliste au collège de Koumac (Nouvelle Calédonie-Nord)
        
L’article ci-dessous rend compte de la création par des élèves du collège de Koumac et du collège Jean Monnet (Deux Sèvres) de deux contes. Ce texte se prolonge par un article plus juridique : « l’album conte électronique et les droits d’auteur » également publié dans ce numéro de « En Chantier ».
Vous trouverez en complément à cet article le conte « la sorcière de l’île aux ignames » réalisé par les élèves du collège de Koumac.
 

BT sonore : un demi-sièce d'existence

Par Claude Beaunis le 06/01/11 - 13:21
Dans :  Techniques pédagogiques › 
un demi siècle
 
d'existence