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Recherche générale : Page enseignant, création mathématique, 2010

10 résultats

Résultats

Le Secteur Math de l'ICEM

Par Rémi Jacquet le 09/03/10 - 13:23
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Les mathématiques en pédagogie Freinet

 

Méthode naturelle de mathématique : le bulletin "Naturellement math"

Par Monique Quertier le 31/05/10 - 13:04
Dans :  Techniques pédagogiques › 

Le bulletin "Naturellement math" contient des témoignages de pratiques de séances de création mathématique.

Les 14 bulletins déjà parus sont maintenant disponibles (voir fichiers attachés).

S'exprimer pour apprendre les maths

Par Rémi Jacquet le 18/01/10 - 14:13
Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Il est souvent difficile de passer de la pédagogie traditionnelle (utilisation des fichiers du commerce) à la pédagogie Freinet dans le domaine des mathématiques. C’est un peu comme lâcher le bord pour un nageur débutant. Des pratiques intermédiaires sont possibles avant le saut dans de grand bain.  Parmi elles, celles où la place est faite pour que la pensée de l’enfant s’exprime, pour que les échanges entre enfants aient lieu.

Dans la classe de cm1-cm2 de Michel Colas (49 - Saint-Lambert du Lattay)

Par Claude Beaunis le 31/08/10 - 08:45
Dans :  Français › Français › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 


J'ai passé la journée du 7 juin 2010 dans l'école Célestin Freinet de Saint-Lambert du Lattay dans le Maine et Loire. C'est une école Freinet de quatre classes, de la petite section au cm2. Michel y enseigne depuis plus de 20 ans. Il a succédé à un autre enseignant Freinet.

Un après-midi en Maternelle, dans la classe de Philip Lavis - mai 2010

Par Claude Beaunis le 13/05/10 - 08:36
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Philip Lavis enseigne dans une classe de maternelle comprenant petite, moyenne et grande section. Il enseigne à Nantes, à l'école Villa Maria. Il est maître-formateur à l'IUFM de Nantes.

Créations artistiques, créations mathématiques

Par Rémi Jacquet le 02/04/10 - 15:41
Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

 

 

Créations artistiques, créations mathématiques ?

Si le plaisir des maths s'apparente à un plaisir esthétique ("Le plaisir des mathématiques c'est la satisfaction de la complétude", Platon), si de nombreux artistes ont utilisé les mathématiques pour la composition de leurs tableaux, les proportions de leurs sculptures ou de leurs édifices, le danger reste pour les maîtres et les enfants de croire qu'il suffit de dessiner pour faire des mathématiques.

 

Pour mettre sous le sapin, le Liaison 33 de décembre...

Par Jean-Luc Bellue le 20/12/10 - 19:18
Dans :  Région Sud-Ouest › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Liaison 33 n°21

Décembre 2010

Bulletin du Groupe Départemental Girondin

Les mathématiques en maternelle

Par Muriel Coirier le 01/11/10 - 09:41
Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Cette année dans le GD nous avons choisi de repartir à l'assaut de maths (aventure que nous avions tentée il y a un certain temps mais que nous n'avions pas poursuivie).
Pour cela nous avons ressorti les fameuses "boîtes maths" de notre Xavier Gaillon. Il s'agit d'une série de boîtes à chaussures renfermant chacun un type de matériel incitateur.
De la maternelle au CM2, tout le monde planche sur la question et partage ses expériences.
 

Les mathématiques en élémentaire

Par Muriel Coirier le 30/10/10 - 21:33
Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
 
Cette année, dans le GD, nous avons choisi de repartir à l’assaut des mathématiques (aventure que nous avions tentée il y a un certain temps mais que nous n’avions pas poursuivie).

Faire des liens pour apprendre

Par Rémi Jacquet le 15/01/10 - 13:56
Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Voici un extrait du débat « quel avenir pour les maths ? » du 8 janvier 2010 sur France Culture