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Recherche générale : Page enseignant, organisation de la classe, 2009

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Une conférence d'enfants à l'école Bizu

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École Bizu de Beaumont-Pied-de-Bœuf (53)
 

Le journal scolaire

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Rendre le journal scolaire aux enfants

De nombreuses productions voient aujourd'hui le jour, plus ou moins proches des journaux d'adultes. Au détriment de l'expression enfantine, on a quelquefois tendance à vouloir imiter les professionnels de la presse, grâce à la vulgarisation des moyens techniques.
Former des enfants producteurs d'écrits n'est possible que si les écrits demandés ont un sens pour eux (de la même façon que nous savons aujourd'hui qu'une vraie lecture ne peut être que celle d'un document qui présente un sens).

Des outils pour le Travail Individuel (TI) en maternelle - 2009

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Dans cette rubrique nous avons voulu partager les  différents outils que nous avons élaborés pour nos classes.

Vous trouverez donc des outils pour les enseignants (cahier journal, emploi du temps...) mais aussi des outils pour les enfants (cahier de T.I, plan de travail ...)

Edito Nouvel Educateur n°196, Janvier 2010

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Revue en ligne CréAtions n°196 "Ouvertures"
annoncée dans le Nouvel Educateur n°196 - Parution : février 2010

Edito par Véronique Decker

Emploi du temps 2008

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Un exemple d'emploi du temps pour une classe de cycle III

 

Lois, droits et devoirs de la classe

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Les lois, droits et devoirs de la classe de CM1-CM2 de l' Ecole Lucie Aubrac.

 

Pédagogie Freinet en maternelle

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FREINET en MATERNELLE

Annie et Christian (26 PS2 MS )
Laurine ( 31 PS2)
Isa (27 PS1 PS2 MS)
Mu (21 PS1 PS2 MS)
Madeline (28 PS2 MS)
Cécilia (GS en mi temps et PS1&PS2 en quart de temps)
Florence (28 PS2 MS)

Le QUOI de NEUF
Visionnement de parties de la vidéo « Pratiques Freinet en maternelle » (partie quoi de neuf chez Agnès Muzellec, PS)

Compte-rendu de réunion de cycle III - IDEM 44

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Congrès Strasbourg - Atelier "création de classe multi-âges"

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En Belgique...

... les classes multi âges existent en maternelle, mais ont disparu en élémentaire. Les petites structures (plus facilement porteuses de ce type de classe) ont également disparu dans les années 60-70 lorsque les petites communes ont été regroupées en grande agglomération.