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Recherche générale : Page enseignant, organisation de la classe, l'Éducation

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Le multi-âge, un paradigme encore insupportable !

Par Claude Beaunis le 16/09/13 - 10:04
Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Article de Bernard Collot publié dans la revue québécoise « Grandir en multi-âge », décembre 2010 et repris dans le livre « multi-âge » TheBookEdition.com

Cpte rendu de Maka et Nino sur la Session de formation à la pédagogie Freinet dans les classes d'accueil 1er et 2nd ° du 44

Par Chantal Balthazard le 25/01/12 - 12:56
Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

La pédagogie Freinet, pédagogie centrée sur l’enfant, s’appuie sur un certain nombre de principes, essentiels dans les apprentissages : individualisation et personnalisation, expression, création, communication, coopération, entraide.
Nous avons apprécié beaucoup de moments intéressants dans les écoles.  Il est à noter, que dans toutes les écoles, l’organisation de la classe est remarquable. Cela se voit déjà à l’intérieur des écoles. Les murs sont ornés de travaux libres des élèves et de différentes représentations des classes.

 

Géorgie Sakatvelo 2. Compte rendu de Nunu et Léla

Par Chantal Balthazard le 27/06/11 - 05:54
Dans :  Région Grand Ouest › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Depuis 16 ans, l’Institut Départemental de l’Ecole Moderne de Loire Atlantique ( I.D.E.M. 44) organise des actions de formations auprès d’enseignant(e)s et bibliothécaires de Géorgie, en partenariat avec l’Association Géorgienne de la Pédagogie Freinet, la Mairie de Nantes et l’Ambassade de France.

URGENT - SOUTIEN à notre collègue Philippe WAIN (41)

Par Ninon Bivès le 27/06/11 - 07:37
Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Nombreux sont les membres de l'ICEM qui connaissent Philippe WAIN. Pour ma part, je l'ai rencontré à la Fédération Nationale de stages organisée à Ondes, en octobre 2010.

Aujourd'hui, Philippe est sous le coup d'une sanction inique et tout à fait arbitraire, manifestement illégale, pour ne pas avoir rempli la Base Elèves et ne pas avoir fait remonter les résultats des évaluations nationales.