Recherche générale : Page enseignant, Formation et recherche, 2013

La fiche de préparation de l'atelier long  "Coopération internationale en pédagogie Freinet", proposé en juillet 2004 pendant la RIDEF de Varenholz est présentée ici. Deux documents sont proposés en pièces jointes :

- le compte-rendu de l'atelier long en français

- la fiche d'évaluation de l'atelier long.

Lecture plurielle 

Cadre général :

Le GEPEM est une association d’enseignants venant de l’école publique cherchant à promouvoir la pédagogie Freinet, c’est à dire une pédagogie respectueuse du parcours et des rythmes des enfants avec comme valeurs centrales : le droit à l’expression, le respect des uns et des autres et la coopération.

En faisant découvrir les enjeux et les pratiques de la pédagogie Freinet, le GEPEM peut :

Après les deux stages organisés en 1992 et 1993 à Sofia, en Bulgarie, des enseignants viennent visiter des classes Freinet dans le Rhône, le Vaucluse et le Var. Une réunion est organisée à Sollièes-Pont à l'issue des visites pour essayer de dégager des invariants de la pédagogie Freinet, indépendamment des contextes et des enseignants observés,  à partir de cette expérience.

L'atelier long coopération internnationale et co-formation de formateurs a été organisé pendant la RIDEF de Nantes, en 2010. Un compte-rendu très complet est présenté ici. Un projet de réseau multilatéral Comenius en avait émergé. Il n'a pas pu aboutir.

Ce journal a été réalisé pendant le stage "gestion de l'hétérogénéité, travail personnel et TICE", sous la responsabilité de Florence Saint-Luc, avec Patrick Aslanian, Jean Roucaute, et Jean-Jacques Bruni (OCCE Var).

Il s'est déroulé pendant trois semaines à l'école de la Planquette, à La Garde, dans le Var, avec

- des enseignants,

- des animateurs, du CLAE (Centre de Loisirs Associé à l'Ecole).

De l’erreur au dysfonctionnement

Françoise Diuzet a refait son site de réflexion pédagogique... Un site à voir absolument!