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Recherche générale : Ressource : archive, septembre 2013

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Grosse colère

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Février 2002
 

CréAtions n° 100 - Narration- publié en janvier-février 2002

Classe de grande section, Ecole maternelle Gaston Monmousseau, Méry-sur-Oise (Val d’Oise) – Enseignante : Maud Léchopier
Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Grosse colère

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Février 2002

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

La lecture au CP dans une école de ville

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Février 1946

 

Auteur :
  • Marie Cassy

Au loup ! Fête du livre du groupe scolaire Louis Buton d'Aizenay

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Février 2002

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Les jardiniers et la sorcière Gargouillette

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Février 2002

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

La pratique de l'exposé en anglais

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Octobre 1978

 

LA PRATIQUE DE L'EXPOSÉ
EN CLASSE D'ANGLAIS
 
Le texte qui suit est un projet de fiche destinée aux élèves du second cycle du second degré. J'ai hésité à la rédiger, tant les recommandations me paraissaient banales. Et pourtant... je serais heureux bien sûr de susciter des réactions et de connaître en la matière des "œuvres" de collègues plus expérimentés que moi.

Auteur :
  • Jean-Pierre Cattelain

DES MAINS POUR VOIR CLAIR

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Octobre 1978

 

DES MAINS POUR VOIR CLAIR
la chronique du film réalisé à l'école

 

Nous ne reviendrons pas ici sur les fondements psychologiques ou pédagogiques du "Cinéma réalisé â l'école" puisqu'ils ont été exposés dans ces mêmes colonnes. Nous voudrions montrer maintenant, â l'aide d'exemples précis el concrets, comment on peut aborder la "domestication" de l'audio-visuel, par les enfants ou par les adolescents, â travers la réalisation de films cinématographiques de court métrage.

 

La "QUATRIÈME FÊTE DU FILM RÉALISÉ À L'ÉCOLE" lors du Congrès de Nantes, qui réunissait en 1978 les membres de l’I.C.E.M., a justement fourni des preuves variées de ce qui peut être fait dans notre Mouvement pour parvenir à une véritable culture audio-visuelle, si l'on veut bien admettre avec Freinet que "Les êtres qui montent vers les sommets de culture le font par des voies qui ne sont pas forcément des calvaires mais qui sont toujours des chemins de vie ! " (1)

 
Auteur :
  • Jean Dubroca

Une classe de 2nde T organise son travail en chimie

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Octobre 1978

 


UNE CLASSE DE SECONDE T ORGANISE SON TRAVAIL EN CHIMIE

 

 
 

Les élèves sont souvent indifférents, passifs, dépendants : une attitude non directive a été adoptée pour susciter de leur part un maximum d'initiatives. Après trois semailles d'indécision, ils se sont organisés pour "faire" leur programme de chimie.
 

 

Où le prof de Français devient Documentaliste

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Octobre 1978

 

OÙ LE PROFESSEUR DE FRANCAIS DEVIENT DOCUMENTALISTE
 
Le tâtonnement d'un professeur de Lettres dans son travail de documentation pour lui-même et ses élèves ;
Les circonstances dans lesquelles j'ai commencé à jouer pour mes élèves le rôle de documentaliste me sont sorties de la mémoire, et je ne suis pas même sûr que la date la plus ancienne inscrite sur des papiers aujourd'hui jaunis, (1970 ... oui je sais, amis documentalistes, l'année seulement c'est benêt), marque mes débuts dans ce rôle .très passionnant... et non moins épuisant.
 

Intervention d’Albert Jacquard au congrès ICEM pédagogie Freinet - Août 1996 Valbonne Sofia-Antipolis

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Auteur :
  • Albert Jacquard