Recherche générale : Ressource : archive, 05/03/2014

Tous les camarades qui ont acclimaté l'art enfantin dans leur classe, savent bien qu'il s'agit ici, non d'une simple pratique pédagogique apaisante, susceptible de simplifier la discipline scolaire, mais bien d’une démarche exhaustive appelée à modifier tout le comportement scolaire.

Aucun groupe, d’enfants ou d’adultes, ne peut vivre sans discipline. C’est elle qui rend efficient le travail d’une classe, comme elle fait, selon la tradition : « la force principale des armées ».

Seulement, il y a discipline et discipline.