Recherche générale : Ressource : archive, juillet 2014

L’Ecole ne saurait être, en 1950, ce qu’elle était en 1900, et toute pédagogie qui ne progresse pas dans un monde qui évolue, lui-même, à un rythme accéléré, se désadapte et perd pied. Ce sont là des vérités que, par notre observation et par notre action, nous avons fait passer aujourd’hui dans la réalité des conceptions et des discussions.

De mon temps, me dit le vieux berger, nous n’étions pas pressés par la vie comme aujourd’hui. Si nous construisions notre cabane rustique, nous nous appliquions à l’asseoir, à la bâtir et à l’abriter comme si elle devait durer des siècles. Quand le menuisier taillait en plein cœur du noyer les belles planches des meubles qu’il fignolait avec amour, il avait conscience aussi de créer pour l’éternité.