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Recherche générale : Ressource : archive, Écriture-lecture, 2011

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Un roman en cinq jours... et un peu plus

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2011
Qui n'a pas rêvé d'écrire un roman avec ses élèves ? Pour cette classe de Jette, cela est devenu réalité en collaboration avec un auteur de livres pour enfants Mais ce n'est pas si simple!

Jean Dumont nous conte ici la saga de ce roman....

 

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Auteur :
  • Jean Dumont

Ecrire un roman avec sa classe, c'est possible

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Janvier 2011
  C'est possible et c'est "super! C'est motivant, socialisant, on lit, on écrit, on communique.
  Il y a deux ans, j'ai vécu cette expérience avec ma classe de CP/CE1 dans le cadre d'un projet écrit-lecture. En six mois nous avons écrit, saisi et mis en page notre roman interactif "Achi Oua Oua". Cette expérience a bouleversé, révolutionné ma façon d'aborder l'écrit avec des enfants.
   Cette année, je renouvelle cette aventure avec une cohorte d'enfants de CE1 que j'avais déjà au CP.
   Je m'engage à en faire le compte-rendu dans Artisan Pédagogique, d'abord pour m'aider moi-même, et puis pour donner envie aux autres de plonger sans modération dans cette aventure.
 
Auteur :
  • Christine Bonnin

Du texte au livre

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Juin 2011
Dans ma classe de cours moyen deuxième année on écrit beaucoup, et les enfants proposent souvent de communiquer leurs textes à la grande section de l'école maternelle voisine. A cette occasion, ils les illustrent et en font un album.
 
Auteur :
  • Emilie Faure

Des élèves de CE2 ont écrit un roman d'aventures

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Juin 2011
Cette année encore, nous fonctionnons pour le travail personnel de lecture en groupes décloisonnés dans les classes de CM2 (Chantal) CM1 (Jean-Louis) CE2 (Martine) avec l'aide d'Yvette (ZEP).
Comme nous sommes 4 à intervenir, nous avons décidé que nous pourrions, chacun à notre tour, travailler pendant le cycle, avec un petit groupe d'enfants sur un sujet précis.
 
Auteur :
  • Martine Sautereau

Les carnets de voyages d'Amélie Rousseau

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Avril 2003

 


 

CréAtions n° 106 - Images animées - publié en mars-avril 2003 (Editions PEMF)

Classe de CM1-CM2 1999/2000, Ecole de St Victor-sur-Rhins (Loire) - Classe de Christian Giraudon - L’artiste : Christophe - La Conseillère Pédagogique d’Arts Plastiques : Nicole - Musique du film : Alain, parent d’élève

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Le Nouvel Educateur n° 38

Dans :  un niveau scolaire › revue › Français › Techniques pédagogiques › apprentissage › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 
Avril 1992

 

Roumanie
Auteurs :
  • Christian Bizieau,
  • Comité Directeur de l'ICEM,
  • Franca Fabrizio,
  • Georges Blanc,
  • Jacques Brunet,
  • Jean Astier,
  • Jean-Marie Boutinot,
  • Martine Boncourt,
  • Michel Pellaton,
  • Nicole Berne
  • et Philippe Geneste

Le Nouvel Educateur n° 39

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Mai 1992
Poitiers,Roumanie, Russie, Suisse
Auteurs :
  • Alex Lafosse,
  • André Lefeuvre,
  • André Mathieu,
  • Christian Lego,
  • Florence Saint-Luc,
  • Giancarlo Cavinato,
  • Henry Landroit,
  • Hugh Starkey,
  • Marcel Jarry,
  • Martin Meier,
  • Maryvonne Conan,
  • Monique Ribis,
  • Nerina Vretenar,
  • Pierrick Descottes
  • et Rinaldo Rizzi

Compte rendu des travaux de la commission "lecture"

Dans :  Français › 
Juin 1974

  Congrès de Montpellier 1974

Le Nouvel Educateur n° 35

Dans :  la Société › revue › Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1992

 

Mali, Pologne,
Auteurs :
  • Arlette Laurent-Fahier,
  • Claude Arnaud,
  • Eric Debarbieux,
  • Halina Semenowicz,
  • Joël Blanchard,
  • Michelle Gerner,
  • Monette Champeil,
  • Pascal Huvet,
  • Patrick Bensa,
  • Patrick Robo,
  • Raymond Blancas,
  • Robert Boudet
  • et Roger Beaumont

Observer et évaluer le Lire-Écrire : des documents

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Février 2011

Les pages qui suivent recensent différentes tentatives d'évaluations de la lecture et de l'écriture au cycle II, soit en GS de maternelle, soit au CP, soit au CE.

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