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Recherche générale : Ressource : archive, Maths, octobre 2010

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Congrès de l'ICEM

Dans :  
Mars 2002

  Congrès de Talence 2002

"Pédagogie Freinet : des pratiques éducatives pour une école populaire aujourd'hui."   

Auteurs :
  • Chantier Maths de l'ICEM
  • et Marguerite Vigne

Feuille de bord en maths : un texte libre ?

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Mars 2002

 Nous tentons de favoriser sans cesse l’expression libre de nos élèves, même dans les disciplines qui paraissent les plus éloignées de cette préoccupation. Il nous semble, en effet, nécessaire que les adolescents interrogent leurs émotions et les expriment, pour être pris en compte par l’adulte ou le groupe, et  se sentir concernés par ce qu’ils vivent. Luc Comeau-Montasse, professeur de mathématiques au collège, présente une pratique qui favorise cette libération de l’expression des adolescents. Sa technique n’est, bien sûr, pas complètement un « texte libre » qui suppose liberté du moment, du thème, et du destinataire, mais il lui ressemble, par la « liberté de la parole, de l’expression, de la pensée ».

Auteur :
  • Luc Comeau-Montasse