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Recherche générale : Ressource : archive, Maths, 2011

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Le Nouvel Educateur n° 18

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Avril 1990

 

Japon
Auteurs :
  • Eric Debarbieux,
  • Jany Gibert,
  • Jean-Pierre Radix,
  • Michel Girin,
  • Monique Ribis
  • et Roger Ueberschlag

Le Nouvel Educateur n° 32

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Octobre 1991
Brésil, alphabétisation, démarrage, politique éducative
Auteurs :
  • Arlette Laurent-Fahier,
  • Babette Quinteau,
  • Eric Debarbieux,
  • Hervé Aubry,
  • Michel Barré,
  • Mireille Vincent,
  • Patrick Bensa,
  • Pierrette Rossignol,
  • Robert Boudet
  • et Roger Montpied

Motions du congrès d'Aix

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Mai 1973

 Congrès d'Aix 1973

Les ateliers mathématiques au cycle II et au cycle III

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Juin 1994

 

Auteur :
  • Joël Blanchard

Débusquer les situations dites mathématiques

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Octobre 1996

Débusquer les si­tuations dites "mathématiques" dans le vécu quo­tidien de la classe 

Un groupe de tra­vail sur l'enseignement ma­thématique à l'école élémen­taire avait abouti à la conclu­sion suivante :
"notre pratique pédagogique en ma­thématiques n'est pas la même qu'en français".
Il y avait ceux qui s'en accomo­dent et ceux que cela dérangeait. Les rai­sons invo­quées étaient, d'une part le manque de forma­tion et d'autre part l'incapacité à "débusquer" dans le vécu quotidien de la classe les si­tuations dites "mathématiques".
C'est à ce dernier obstacle que nous avons souhaité nous attaquer.
Auteurs :
  • Anne-Marie Duveau,
  • Anne-Marie Mislin,
  • Christiane Hammer,
  • Edith Bernhard,
  • F. Grienenberger,
  • Josiane Ferraretto,
  • Martine Boncourt,
  • Michel Bonnetier,
  • Nikol Bonnissol
  • et P. Roesch

L'initiateur mathématiques

Dans :  
  • L'Éducateur Prolétarien
  • Éditions de l'Imprimerie à l'École
  • Pour les enseignants
  • revue
Novembre 1932

 

Auteur :
  • Jacques Camescasse

Analyse des bulletins d'inspection

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  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Novembre 1977

Où en sommes-nous dans un travail concret face au problème de l'évaluation des maîtres?

Auteur :
  • GD 49

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 34-35 : La coopérative scolaire au sein de la Pédagogie Freinet

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  • Dossiers pédagogiques de l'Éducateur
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  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › coopération › Principes pédagogiques › 
Mai 1968

Les dossiers pédagogiques de l’Educateur n°34-35

du 1er juin 1968

La coopérative scolaire

au sein de la Pédagogie Freinet

par Maurice Paulhiès et Michel Barré

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Auteurs :
  • Maurice Paulhiès
  • et Michel Barré

Outils de travail individualisé en maternelle

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Mars 2004

 

Auteur :
  • Christian Bizieau

Le FTC-Math : un outil de cycle III pour développer l'esprit de recherche mathématique

Dans :  
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Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Avril 1995
Comment l'enfant prend-il possession de la mathématique ?
 
Nous pensons que deux chemins sont à privilégier : celui de la
structuration des situations vécues et celui de la création partant
d'observations, de propositions extérieures ou d'inventions personnelles.
Ces deux chemins ne sont pas opposés, ils sont complémentaires et il
Auteur :
  • Jean-Claude Saporito