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Recherche générale : Ressource : archive, Maths, 2011

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Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 54- L'observation libre au cours élémentaire

Dans :  
Février 1970

 

Auteurs :
  • Christiane Colomb,
  • Jacqueline Crouzet
  • et M. Ruiz

L'enfant sorcier et la mathématique

Dans :  
Octobre 1972

Au congrès des professeurs de mathématique (APMEP), en mai 1972, Paul Delbasty a raconté comment dans sa classe, les élèves ont commencé à parler de probabilités.
« Pitszi croix, croix... allez pitszi croix, pitszi croix ... »
Thierry jette une pièce de monnaie et recommence, recommence quatre cents fois, cinq cents fois et il parle à sa pièce: Pitszi croix croix ... , en espérant la dompter, la dominer.

Auteur :
  • Paul Delbasty

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 46-47-48- Première expérience de mathématique libre au CE1

Dans :  
Avril 1969

Les dossiers pédagogiques de l'Eduateur

N°46-47-48
avril 1969

 

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Les fichiers de problèmes

Dans :  Maths › Techniques pédagogiques › outils › 
Mars 1993

 

Auteur :
  • Christian Bizieau

Les fichiers numération-opérations

Dans :  Maths › Maths › Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1992

 

Auteur :
  • Christian Bizieau

Carrés de nombres, mathématiques au CP

Dans :  un niveau scolaire › 
Décembre 1992

 Une auto-socio-construction de savoirs mathématiques au cours préparatoire début d’année.

Auteur :
  • Anne-Marie Mislin

Calcul vivant, français vivant

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Mai 1994

 Je reprends actuellement, pour une éventuelle réédition, les "Rémi à la conquête du langage écrit". Parallèlement, je mets la dernière main à mon ouvrage : "Le texte libre mathématique". Ces deux activités m'ont amené à faire des comparaisons.

Paul Le Bohec. La Mézière (35)

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Les mathématiques en travail individualisé dans une classe de CM 2 : travail en binôme et entraide

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › 
Janvier 1994

Annie Delarochelambert, enseignante à Rixheim (Haut Rhin), a organisé dans sa classe, une fois par semaine, des ateliers consacrés aux mathématiques. Chaque séance d'atelier dure de 3/4 d'heure à une heure.
Elle développe ici pour nous la technique du travail en « binômes ».

Auteur :
  • Annie Delarochelambert

Laïcité vigilance

Dans :  Maths › 
Décembre 1993

Laïcs et vigilants, il nous faut l'être. Le Ministre de l'Education Nationale vient  de nous le rappeler utilement, le 4 novembre, lors de la discussion du budget de l'Education Nationale. Le projet de réforme de la Loi Falloux est actuellement à l'étude. Aujourd'hui ou demain, cette réforme apparaîtra, commme l'estime M.Bayrou lui-même, indispensable à la majorité de droite au pouvoir et à ses amis.

Auteur :
  • Jean-Marie Fouquer

Deux ensembles de calcul mental : « PLUS VITE QUE LA CALCULETTE » et « CALCULONS-CALCULETTE »

Dans :  Maths › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1993

Curieusement, le calcul mental n'est que très peu mentionné dans les écrits sur l'apprentissage des mathématiques. Comme si cela allait de soi, comme si la pédagogie pratiquée avait été mise au point une fois pour toutes et qu'aucun progrès n'était possible ou souhaitable. Nous avons tous en mémoire l'ardoise levée au signal, baissée au second signal... les « règles » apprises et qu'il suffirait d'appliquer...

Le calcul mental doit être utilisé, le plus souvent possible, au cours des recherches mathématiques, parce qu'il fait gagner du temps, parce qu'il permet une évaluation des résultats, une approximation, parce qu'il évite l'erreur grossière. Mais sans entraînement spécifique, les enfants seront vite bloqués et auront vite recours à l'opération... ou à la calculette.

Auteur :
  • Marcel Labarrère