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Recherche générale : Ressource : archive, Numération

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Résultats

Recherche maths dans un CP en début d'année scolaire : dans toute l 'école, y e-t-il "autant", "plus", ou "moins" de filles que de garçons ?

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Maths › Maths › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2002

 

Auteur :
  • Marie-Josée Eberlen

Le tâtonnement expérimental et la notion de nombre

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Maths › Principes pédagogiques › 
Mai 1967

 

Auteur :
  • Marin Biciulescu

Numération

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Maths › 
Mars 1987

 

Auteur :
  • Serge Jaquet

Outils de travail individualisé en maternelle

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Maths › Arts › Maths › Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Mars 2004

 

Auteur :
  • Christian Bizieau

Unser Zahlenbuch, I druck

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Maths › Techniques pédagogiques › 
Avril 2005

 

Auteur :
  • Markus Bernet

Les fichiers numération-opérations

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Maths › Maths › Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1992

 

Auteur :
  • Christian Bizieau

Les nombres... en forme - et forme des nombres

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Maths › 
Mai 1978

 



Auteurs :
  • Jean-Claude Pomès
  • et Roger Montpied

Pour la numération décimale intégrale

Dans :  
  • L'Éducateur Prolétarien
  • Éditions de l'Imprimerie à l'École
  • Pour les enseignants
  • revue
Maths › 
Juin 1936

Il semble étrange à première vue qu' il y ait besoin de parler, en France, de mieux appliquer le système décimal. C'est pourtant nécessaire. Il faudra nous débarrasser de plusieurs expressions obscures qui ne sont conservées dans la langue que par routine.
Ce sont les expressions : soixante-dix, quatre-vingt et quatre-vingt-dix. A la place, nous dirons : septante, octante et. nonante.

Auteur :
  • Chauchon-Camescasse

Le fichier technologique

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Maths › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1972

 

Calculette et numération au cycle III

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Maths › Maths › Techniques pédagogiques › 
Mai 1996

UTILISATION DE LA CALCULETTE

Auteur :
  • Jean-Claude Saporito