Congrès de Lille 1972
Nous constatons le climat actuel d'opposition à toute pédagogie libératrice, les diverses tracasseries ou actions répressives dont sont victimes les enseignants, soit au niveau des établissements, soit de la part des autorités administratives;
nous constatons le désintérêt croissant des élèves et du corps enseignant à l'égard d'une Ecole coupée de la vie.
Il importe pour l'ICEM de défendre et de promouvoir les principes de la pédagogie Freinet, de soutenir les enseignants qui s'engagent, en particulier au sein des groupes de travail de co-formation, dans la rénovation de leur enseignement.
La défense des maîtres qui s'engagent dans cette action doit se faire dans plusieurs directions et à plusieurs niveaux. A cet effet le congrès de l'ICEM décide les actions suivantes.
