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Recherche générale : Ressource : archive, Sciences et Techno, juin 2011

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Pourquoi ? Comment ? La recherche documentaire

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Juin 1986

Chacun de nous est en situation de recherche d'une manière quasi permanente et la recherche documentaire participe de ce besoin fondamental. Besoin et nécessité : nous ne pouvons nous passer de l'information, pour nous y retrouver. Nous utilisons la recherche documentaire pour construire notre savoir et, en même temps, pour nous construire nous-mêmes, grâce à la réflexion et à la méthode de travail qu'elle suppose.
(Pour télécharger le fichier à imprimer, cliquer :   )

Auteurs :
  • Marie-Claire Traverse
  • et Pierrette Guibourdenche

Carte blanche

Dans :  Arts › Sciences et Techno › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mai 2006
 

CréAtions n° 116 - Bestiaire -  mars-avril 2005

Carte blanche à la classe de CE1, Ecole publique primaire Rameau, Villeneuve d’Ascq (Nord) – Enseignante, Madame Duval – Intervenante, Nathalie Vanlaer de l’association «le trait libre»

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur N° 83-84 : "L'écologie et l'enfant"

Dans :  la Société › Sciences et Techno › 
Juin 1973
  • Introduction
  • Des élèves de CM2 travaillent dans leur forêt .... ........... André Lefeuvre
  • Clubs "Jeunesses Albert Schweitzer" ...... ........ .. ..... ....Suzanne Limmens
  • Autour de la nouvelle école .. ... ....... ... ..... ..... ..... .....A. Tosser
  • L'atelier "environnement, découverte et protection" .. .... Marguerite Marchal
  • " La place du bonheur", jeu scénique .. .. ....... .. .... ... . Rita Lejeune
  • Dans une petite commune du Calvados .... ... .... .. ... ... Claude Dumont
  • Une année de travail en se transition ......... ... ..... .... ...Arlette Jourdanet
  • Les enfants et la corrida ...... .. ........... .... ...... .. .... ....Jean Dumont
  • Une exposition par les enfants et pour les enfants.. ....... Denise Croisé
  • Du nid de guêpes à la culture biologique .. .. .... ........ .. Michel Ziller
  • Ce que nous ferions en classe .... .... ...... .. .... .. ........  Claudine Petit
  • Visite au zoo de Haye ...... ........ .. .... .. ........ .... ...... .Michel Ziller
  • Une expérience de classe verte .... ...... .. .... .. .... .. .... Michel Heyberger
  • Nous donne-t-on une information objective ? ...... .. .. ..  Michel Heyberger
  • Quelques remarques d'enfants
  • L'éducateur et l'écologie
Auteurs :
  • André Lefeuvre,
  • Arlette Jourdanet,
  • Armand Tosser,
  • Claude Dumont,
  • Claudine Petit,
  • Denise Croisé,
  • Jean Dumont,
  • Marguerite Marchal,
  • Michel Heyberger,
  • Michel Ziller,
  • Rita Lejeune
  • et Suzanne Limmens

Bibliothèque de l'Ecole Moderne n° 11-12 - L'enseignement des sciences

Dans :  
Avril 1961
BEM 11-12

 

L'ENSEIGNEMENT
DES SCIENCES

par
un groupe d'éducateurs
de l'Ecole Moderne
sous la direction de
C. Freinet

 

Auteur :
  • Célestin Freinet

Télématique et lecture

Dans :  Français › Sciences et Techno › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 2011

L'usage de la télématique dans le contexte d'un réseau de communication met les enfants dans une des plus fortes situations de lecture qui soit et ce malgré un style général que beaucoup pourraient qualifier d'uniforme et malgré la brièveté des messages et le peu d'informations que chacun d'entre eux contient.

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Auteur :
  • Roger Beaumont