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Dossier : Démarrer le Pédagogie Freinet : en Sciences Physiques au Second Cycle

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › outils › Formation et recherche › 
Avril 1980
EN PHYSIQUE AU SECOND CYCLE
 
La pédagogie Freinet en physique et au second cycle, est-ce possible ? Et qu'est-ce que cela veut dire ?
 
Auteur :
  • Michel Dagois

Dossier : Démarrer en Pédagogie Freinet : en biologie

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Sciences et Techno › Formation et recherche › Techniques pédagogiques › 
Avril 1980
EN BIOLOGIE
avec de nouveaux élèves de sixième
 
Auteur :
  • Marie Sauvageot

Quelques réflexions sur la pédagogie des sciences

Dans :  
  • Techniques de Vie
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › 
Février 1962

 

Auteur :
  • Louis Legrand

Discussion avec un secondaire sur la pédagogie scientifique et sur les problèmes urgents d'éducation

Dans :  
  • Techniques de Vie
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › 
Février 1962

 

Auteurs :
  • Célestin Freinet
  • et Paul Le Bohec

Découvrir les énergies renouvelables : fabrication et utilisation de chauffe-eau solaires

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Sciences et Techno › Formation et recherche › Principes pédagogiques › 
Janvier 2002

 

Auteur :
  • Annie Delarochelambert

Démarche(s) d'apprentissage en biologie

Dans :  
  • L'Éducateur
  • Pour les enseignants
  • revue
Sciences et Techno › Formation et recherche › Principes pédagogiques › 
Juin 1985

 

Auteur :
  • Marie Sauvageot

Conversation avec Sylvie Rambour

Dans :  
  • L'Éducateur
  • Pour les enseignants
  • revue
Sciences et Techno › Formation et recherche › 
Octobre 1984

 

Auteurs :
  • Alain Crindal,
  • Alex Lafosse,
  • Roger Ueberschlag,
  • Suzanne Cahen
  • et Sylvie Rambour

Une correspondance scientifique en L.E.P.

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Mars 1981
ECHANGER EN TOUTE MATIERE, A TOUT NIVEAU
UNE CORRESPONDANCE SCIENTIFIQUE EN L.E.P.
 
Auteur :
  • Jean-Yves Souillard