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Recherche générale : Ressource : archive, Mouvements, 2010

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Des orientations, pour quoi faire?

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Mars 1972

 

Auteur :
  • Michel-Edouard Bertrand

Propos d'un témoin

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Mars 1972

Responsable  pour  l'heure  de  l'Institut  des  Sciences de  l'Education  d'une  Université  de  province,  je suis devenu  un  témoin  qui  se   veut  impartial,  qui  doit n'avoir   d'autre   critère   de   jugement   que   l'intérêt bien  entendu  des   éduqués,   de   l'Enfant:   dans  le respect  minutieux  de  sa  personne  du  moment,  mais aussi  dans  le  sens  de  son  épanouissement,  de   son insertion efficace et heureuse dans un monde changeant, exaltant  et  dur,  celui  de  l'An  2001...

Auteur :
  • Jean Vial

OCCE et administration

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Février 1972

Parmi  les  critiques  que  nos  amis  de l'LC.E.M. adressent à l'O.C.C.E., l'une de  celles  qui  revient  le  plus  fréquemment  concerne  les  rapports  de  l'Office et  de  l'Administration.  On  nous  cite le   cas   d'administrateurs  qui  ont  été imposés  comme responsables de l'O.C.C.E. sans aucune vocation coopérative, et  on  donne  pour exemple  des  départements où la présidence de l'O.C.C.E. est  attribuée  systématiquement  à  telle
circonscription,  la  responsabilité  d'autres   oeuvres   étant   attribuée   de    la même   manière   à   d'autres   circonscriptions.

RIDEF au Danemark

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Février 1972

 

Un congrès pédagogique OCCE pour quoi faire ?

Dans :  Mouvements › 
Février 1972

 

Auteur :
  • Robert Meric

Théâtre, création et éducation populaire

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Février 2004

A Tulle, en Juillet 2003, les membres de la revue de l’ICEM Créations rencontrent Henri Cueco, peintre et scénographe, et Pierre-Etienne Heymann, comédien, metteur en scène et pédagogue.

Auteur :
  • Simone Cixous

Pédagogie de la mouche et rock progressif : même combat, même langage

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Décembre 2003

Il y a quelques jours, je faisais part à mes camarades de turbin du concert exceptionnel de Damo Suzuki auquel j’avais assisté. Pour expliquer mon intérêt pour les japonais hirsutes, je narrais avec jubilation son arrivée dans l’excellent groupe allemand CAN.

Auteur :
  • Stéphane Daubilly

En France : l'Institut coopératif de l'école moderne (ICEM)

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Novembre 2003

Trente sept ans après la disparition de son fondateur, ce mouvement créé en 1947, montre que la pédagogie Freinet a de beaux jours devant elle, tant les principes de coopération,d’autonomie,de responsabilisation, de tâtonnement expérimental et de méthodes naturelles ont encore du chemin à faire pour traverser l’ensemble du système éducatif.

Auteurs :
  • Joël Blanchard
  • et Nicole Bizieau

FSE de Paris Saint-Denis, les séminaires éducation

Dans :  Mouvements › 
Novembre 2003

Sept séminaires proposés par le collectif éducation européen et par le collectif éducation français : ATTAC, CEMEA, FCPE Paris, FERC CGT, FIDL, FRANCAS, FSU, GFEN, ICEM Pédagogie Freinet, Ligue de l’Enseignement, MJC, Pour une école globale, SGEN, CFDT, UNEF, UNSA Education.

Pédagogie Freinet d'ici et d'ailleurs

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Novembre 2003

Présentation du dossier du numéro 153 du Nouvel Educateur.