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Recherche générale : Ressource : archive, Principes pédagogiques, les médias

10 résultats

Résultats

Des émissions radio pour et par les enfants

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Mai 1983

 

Auteur :
  • Charles Galichet

Stylo, main, les yeux fermés

Dans :  Principes pédagogiques › 
Août 1982

 

Auteur :
  • Anne-Marie Duveau

L'histoire des os qui voulaient dormir

Dans :  Principes pédagogiques › 
Août 1982

 

Auteur :
  • Betty Bernardin

Poèmes

Dans :  Principes pédagogiques › 
Août 1982

 

Auteur :
  • Claude Centlivre

La nuit est longue

Dans :  Principes pédagogiques › 
Août 1982

 

Auteur :
  • Monique Bolmont

Des publications scolaires, pourquoi ?

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Novembre 1976

 

Auteur :
  • Monique Bolmont

Le Nouvel Educateur n° 30

Dans :  des droits › revue › Langues › Principes pédagogiques › Mouvements › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 1991

 

Italie
Auteurs :
  • Eric Debarbieux,
  • Franca Fabrizio,
  • Georges Bellot,
  • Lucien Buessler,
  • Marie-Noëlle Froidure,
  • Michel Barré,
  • Olivier Francomme
  • et Patrick Bensa

Le Nouvel Educateur n° 20

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Juin 1990

 

Italie
Auteurs :
  • Alex Lafosse,
  • André Lefeuvre,
  • André Pénot,
  • Jacques Brunet,
  • Martine Boncourt,
  • Nicole Bizieau,
  • Patrick Bensa
  • et Roger Ueberschlag

Centre de liaison de l’enseignement et des moyens d’informations

Dans :  Principes pédagogiques › Mouvements › 
Mars 2006

Parole au Clemi
Centre de liaison de l’enseignement et des moyens d’informations
Pascal Famery et Carole Hourt, secteur « Expression des jeunes - journaux scolaires et lycéens », travaillent tous les deux au Clemi, ils nous présentent le rôle et le travail du Clémi.

Auteurs :
  • Carole Hourt
  • et Pascal Famery

Une nécessaire éducation aux média

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Avril 2003

Récemment, dans le cadre de l’activité « Cliquer futé » ,un site proposé renvoyait,via une vignette, à un site pornographique. Bien évidemment, ce genre d’événement n’est pas fréquent, mais il n’est pas nouveau et nous devons le gérer avec l’enfant ou les enfants impliqués. Olivier Magos, enseignant Belge, nous relate son expérience à l’école des Bruyères.

Auteur :
  • Olivier Magos