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Recherche générale : Ressource : archive, expression-création, août 2010

8 résultats

Résultats

C'est en faisant tinter les enclumes qu'on devient sonneurs de rivets

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Mars 2004

Des activités sonores libres à l’écriture et l’enregistrement d’un CD musical, en exploration dans le monde si connu et tellement étrange de la
planète sonore,la classe de Philippe Wain élabore, à tâtons, un langage artistique.

Auteur :
  • Philippe Wain

Bilan d'un mois de classe "Freinet" autour des langages

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Octobre 2008

 

Auteur :
  • Claude Beaunis

Quelques réflexions sur l'enseignement artistique spécialisé

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Février 2005

Pendant plus de trois siècles, les professeurs d’enseignements artistiques (musique,danse et théâtre) ont appris « sur le tas », sans formation pédagogique, chacun reproduisant ce qu’il avait vécu lui-même comme élève, avec plus ou moins de passion et de compétence dans la transmission des savoirs… et du plaisir.

Auteur :
  • Franck Patillot

Créations sonores, créations musicales

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Février 2005

Introduction au dossier du Nouvel Educateur n° 166

 

Appuis pour l'entendement d'un acte musical

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Février 2005

Expression, communication, tâtonnement expérimental et organisation coopérative sont les axes principaux du projet de l’école de Mons-en-Baroeul.
Les stages-enfants sont l’occasion de lancer de nouvelles activités, parfois, comme ici en créations musicales, initiée par des intervenants spécialisés.

Auteurs :
  • Agnès Nicolas
  • et Marcel Thorel

Ouverture sur l'insolite : Démarrer en création sonore

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 
Février 2005

De l'organisation rigoureuse des espaces et du temps à la présentation et au spectacle, Nathalie Chaumeron, dans le contexte d'une école plutôt traditionnelle,nous fait partager l'expérience de sa classe qui démarre les créations sonores.

Auteur :
  • Nathalie Chaumeron

Quand les profs et lycéens créent une harmonie... pédagogique

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 
Février 2005

La recherche en création musicale des jeunes du lycée expérimental  de  Saint-Nazaire  prouve  par  son  originalité et la justesse avec laquelle ils en rendent compte   que   la   pratique   artistique   est   bien  essentielle au développement et à la construction de la personnalité. Le cadre proposé par le lycée et   l’accompagnement   rigoureux   de   l’équipe enseignante rendent ici possible au quotidien ce qui reste ailleurs exceptionnel.

Auteurs :
  • Florent,
  • Jean-Noël Even
  • et Marion

Théâtre, création et éducation populaire

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Février 2004

A Tulle, en Juillet 2003, les membres de la revue de l’ICEM Créations rencontrent Henri Cueco, peintre et scénographe, et Pierre-Etienne Heymann, comédien, metteur en scène et pédagogue.

Auteur :
  • Simone Cixous