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Recherche générale : Ressource : archive, expression-création, novembre 2010

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Résultats

Libérer l'écriture au second degré

Dans :  un niveau scolaire › Français › Principes pédagogiques › 
Mai 2001
Il arrive que des élèves des élèves que nous rencontrons dans les classes du second degré, se soient éloignés de l'écrit. Comme une personne qui aurait eu de multiples accidents de la circulation et qui se dirait "Je ne veux plus jamais conduire une voiture.
Auteur :
  • Etienne Bovet

Entrées en poésie

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 
Avril 2001

L’école restreint souvent le contact des enfants avec la poésie à la récitation (notée !), la lecture par les maîtres de textes d’auteurs et l’écriture « à la manière de ». Comment dépasser ces pratiques pour « inviter l’enfant à mettre en mots leurs émotions, leurs rêves, la vision qu’ils ont des choses et du monde, leurs interrogations… »

Auteurs :
  • Denis Demarcy,
  • Gaëlle Véru,
  • Hélène Bourdel
  • et Patrick Bermond

Semaine de la poésie

Dans :  Français › Arts › Principes pédagogiques › 
Octobre 2000
Le temps de lire

Semaine de la poésie

Auteur :
  • Pierrick Descottes

Les chemins de l'expression et de la création

Dans :  Principes pédagogiques › 
Octobre 2000

Que l’on prenne n’importe quel moyen de créativité, cela nous ouvre cette porte qui permet d’exprimer ce qu’on ressent, ce qu’on a envie de dire et de partager avec les autres. C’est ce qui nous nourrit et ce qui va nourrir les autres parce qu’on va l’offrir. C’est ça qui est beau !

 

Laurence Sémonin, a d’abord été institutrice dans le Doubs durant dix années, puis est devenue auteur comédienne (la Madeleine Proust - 3 nominations aux Molières 88-90-96). Après avoir écrit plusieurs nouvelles, elle vient de terminer son premier roman, le cris du milan, Editions J.-C. Lattès.

 

Auteur :
  • Laurence Sémonin

Autobiographie d'un écrivain de tous les jours

Dans :  Principes pédagogiques › 
Octobre 2000

D'aussi loin que je me rappelle, l'acte d'écrire a été confusément pour moi, un objet de désir, de passion, de pouvoir, et de réalisation de soi.

De mes premières écoles, je garde le souvenir d'une grande fascination pour l'écrit : monde à la fois imposé par les nantis de la culture, mais inaccessible pour les autres... Et, des autres, quoique ayant un père autodidacte, j'en faisais partie.

Auteur :
  • Jenny Desbois