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Création poétique

Dans :  Français › Arts › Principes pédagogiques › 
Février 2011
CRÉATION POÉTIQUE
À l’école Suzannne Lannoy de Sin le Noble (59480)
Dans la classe de CM1-CM2 de Patricia HOLLANT
 
 

Expression écrite avec des mots collés

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Février 2011
Description de l'activité :
 
rédaction d'un texte, d'un poème, d'une lettre, avec des mots découpés dans des revues et collés sur une feuille.
 
 
Auteur :
  • Philippe Nussbaum

Un théâtre s'installe dans notre quartier 5

Dans :  la Société › Arts › Spectacle vivant › Principes pédagogiques › 
Janvier 2010

 

 

Auteur :
  • Laurence Maurand

Un théâtre s'installe dans notre quartier 4

Dans :  la Société › Arts › Spectacle vivant › Principes pédagogiques › 
Janvier 2010

 

 

Auteur :
  • Laurence Maurand

Un théâtre s'installe dans notre quartier 3

Dans :  la Société › Arts › Spectacle vivant › Principes pédagogiques › 
Janvier 2010

 

 

Auteur :
  • Laurence Maurand

Un théâtre s'installe dans notre quartier 2

Dans :  la Société › Arts › Spectacle vivant › Principes pédagogiques › 
Janvier 2010

 

Comment ?

Auteur :
  • Laurence Maurand

Classes de 6°, un projet de travail en modules

Dans :  Français › Arts › Arts › Spectacle vivant › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2011



          Collège de 600 élèves, 23 classes, 6 classes de 6°, travail en équipe. Groupes réduits hétérogènes : les " bons " lecteurs favorisent l'organisation du travail, la compréhension initiale du texte, apprennent la spontanéité au contact des élèves "en difficulté" qui, connaissant le texte grâce aux premiers, font valoir leurs capacités d'acteurs.

            Proposer à chaque élève, en fonction de ce qu'il est, des situations de réussite, d'où les modules d'expression en 6°
 
Auteur :
  • Michel Vibert

Expression libre et part du maître

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Avril 1997

L'exposition, les conférences et les débats organisés par le secteur "art et création" de I'I.C.E.M. pendant le Congrès du Centenaire de la naissance de C.Freinet., ont voulu faire le point sur l'expression plastique dans les classes. A voir le nombre de participants aux conférences, on peut dire que la question continue à être d'actualité.

Nous développerons dans Créations ou sur d'autres supports certains problèmes abordés mais celui qui a semblé fondateur de la réflexion a concerné "l'expression libre" et particulièrement la nécessité d'introduire ou non des consignes pour la favoriser.
Auteur :
  • Hervé Nuñez

Genèse d'un conte

Dans :  Arts › Arts › Spectacle vivant › Principes pédagogiques › 
Janvier 2011
 
A la fin du premier trimestre 95 - 96 nous sommes allés à la M.J.C d'Hérouville pour voir un conte africain, Kumongé, interprété par le théâtre du Papillon Noir. 
Tout ce qui avait trait à l'Afrique noire nous touchait particulièrement puisque l'école Célestin Freinet avait établi une correspondance avec l'école d'Agnam Thiodaye, l'un des villages de la Communauté Rurale jumelée avec Hérouville Saint-Clair. Nous avions eu également des cours de percussions africaines en Novembre - Décembre.
 
 
Auteur :
  • Georges Sénécal

La méthode naturelle de dessin

Dans :  Arts › Arts plastiques › Arts › Principes pédagogiques › 
Novembre 1969
Auteur :
  • Elise Freinet