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Une libre recherche en mathématiques

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Décembre 1976

 

UNE LIBRE RECHERCHE MATHÉMATIQUE

 Comment amener les élèves à l'état de recherche ?

 

Je pense, comme Edmond Lèmery, qu'il n'y a pas de discrimination à faire sur le point de départ d'une recherche mathématique ; que l'élève soit intéressé par un sujet est un tremplin nécessaire pour son travail. Mais le problème, pour moi, est de faire naître cette curiosité initiale qui pousse à se lancer dans une recherche.

 

Auteur :
  • Hélène Haudiquet

Élève indiscipliné et rêveur

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Janvier 1976

 

«ÉLÈVE INDISCIPLINÉ ET RÊVEUR»
OU LA PREUVE PAR 99
 
Auteur :
  • Roger Castetbon

Livret de libres recherches mathématiques

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Octobre 1978
NOS OUTILS :
livrets de libres recherches mathématiques
 
A propos du livret sur la géométrie des papiers peints
 

Le temps de la patience

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Janvier 1979

 

Notre pratique quotidienne
LE TEMPS DE LA PATIENCE
Notre pratique quotidienne : espoir, satisfaction, découragement, déception. En classe de mathématique, créer des moments de libre recherche n'est pas toujoursfacile. Mais quand ça marche ....
 
Auteur :
  • Janine Huchet

Le fichier technologique

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Octobre 1969

 

Le Nouvel Educateur n° 3

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Novembre 1988

 

Brésil, Grande-Bretagne, Angleterre, Italie
Auteurs :
  • Bernard Monthubert,
  • Christine Saindon,
  • Marie-Thé Droal,
  • Martine Boncourt,
  • Nicole Ramirez
  • et Roger Beaumont

Libre recherche en mathématiques

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Mars 1976

 

UNE LIBRE RECHERCHE MATHÉMATIQUE :
De quelle nature ?
Cet article reste "ouvert" ce qui signifie pour moi qu'il devrait s'y agglomérer des critiques, des compléments, des exemples de toutes sortes... car · il n'est pas une affirmation, ni une déduction d'expériences nombreuses mais seulement des hypothèses basées sur un vécu actuel.
 
Auteur :
  • Edmond Lèmery

Libre recherche mathématique

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Février 1976
LIBRE RECHERCHE MATHÉMATIQUE :
pour une analyse coopérative ...

  La Sous-Commission mathématique second degré de I'ICEM a pour but de développer les échanges entre camarades matheux qui cherchent à transposer dans le secondaire les principes de la Pédagogie Freinet.

Auteur :
  • Edmond Lèmery

«AUTOUR» d'une expérience

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Janvier 1967

L'année dernière, dans ma classe, je me suis livré à une expérience d'«expression mathématique libre ». Je viens d'en rédiger le compte rendu pour les «Documents de l'institut Freinet»(1). Mais ici, dans l'Educateur, j'aimerais pouvoir exposer des réflexions autour de cette expérience.

Auteur :
  • Paul Le Bohec

« AUTOUR » d'une expérience (IV)

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Mai 1967

Voir les trois premiers articles de cette série dans L’Éducateur, n° 7 (p. 11), n° 9 (p. 7) et n° 11 (p. 13).

Auteur :
  • Paul Le Bohec