Recherche générale : Ressource : archive, bande enseignante, 2013

Nous gagnerons encore d'autres batailles

En cette fin d'année, essayons de faire le point, un point d’ailleurs nettement encourageant.

Quelques opinions

L’idée est dans l’air. On en discute un peu partout. Nous seuls pour l’instant sommes passés à la réalisation.

Vers le congrès

Après la halte de Noël et du Jour de l’An, nous entrons dans le trimestre le plus actif, pédagogiquement parlant. Le Congrès en sera, comme chaque année, le couronnement.

Les machines à enseigner tout comme les techniques audio-visuelles en général, ne feront-elles qu’aggraver les défauts de l’enseignement traditionnel ou peuvent-elles promouvoir un enseignement libérateur ?

La parole du maître et le livre

L'Instruction programmée peut réduire de 30 a 50 % le temps d’apprentissage

Nous avons essayé, dam notre précédent article, de justifier psychologiquement et pédagogiquement la programmation qui apparaît trop, à première vue — et certaines applications américaines justifient cette appréhension — comme une formation par conditionnement automatique de robots.

Il y a un mois — au moment où j'écris — se terminait notre grande rencontre nationale et internationale annuelle.

Il nous faudrait tout un livre pour rendre compte de ce Congrès d'une extrême richesse, non seulement par ce qu'il a apporté de positif à son millier de participants, mais aussi par les fertiles ouvertures de travail qu'il a suscitées et dont nous devons nous contenter d'indiquer aujourd’hui les dominantes essentielles.

Une idée pédagogique grosse d’avenir