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Chantier Maternelle n°14

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  • Chantier Maternelle
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › 
Juin 2002

L'imprimerie à l'école n°37 - décembre 1930 (incomplet)

Dans :  
  • L'Imprimerie à l'École
  • Éditions de l'Imprimerie à l'École
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › outils › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Principes pédagogiques › communication › 
Novembre 1930

 

 

Auteur :
  • Célestin Freinet

Comptes rendus des Commissions de travail I'I.C.E.M. du Congrès d'Annecy 1er - 5 Avril 1964

Dans :  un niveau scolaire › un niveau scolaire › l'Education Nationale › un niveau scolaire › 
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Histoire-Géo › Maths › Formation et recherche › Organisation de l'école › Mouvements › mouvement Freinet › 
Mai 1964

 

Documentation internationale/Le Dalton Plan

Dans :  
  • L'Éducateur Prolétarien
  • Éditions de l'Imprimerie à l'École
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Mai 1933

 

Auteurs :
  • Grunberg,
  • Honoré Bourguignon,
  • J. Lagier-Bruno,
  • Levite,
  • Orlov
  • et Sovietov

Solidaire dans la détresse

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Décembre 1999

Au lieu d’explorer l’origine et l’organisation des difficultés scolaires individuellement auprès de chaque élève posant problème, des psychologues suisses proposent des interventions à caractère systémique. Ils aident tout le groupe classe, enseignant compris, à découvrir le sens de ses actes à l’école, créant une dynamique de rupture qui permet à ses acteurs de trouver eux-mêmes leurs
propres solutions.
 

Auteur :
  • Martine Poulin

Le Nouvel Educateur n° 13

Dans :  des droits › des droits › un niveau scolaire › 
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
revue › 
  • sommaire
Formation et recherche › Principes pédagogiques › communication › TICE › Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1989

 

Strasbourg
Auteurs :
  • André Mathieu,
  • Bernard Mislin,
  • Catherine Mazurie,
  • Georges Blanc,
  • Gilles Kraemer,
  • Janine Poillot,
  • Jany Gibert,
  • Jean-Marie Notter,
  • Michel Bonnetier,
  • Pierre Gaudin,
  • Roger Beaumont,
  • Roger Ueberschlag
  • et Serge Jaquet

Le Nouvel Educateur n° 24

Dans :  la Société › 
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
revue › 
  • sommaire
Formation et recherche › 
Décembre 1990
Brésil, mouvement lycéen, violence
Auteurs :
  • Comité Directeur de l'ICEM,
  • Eric Debarbieux,
  • Jacques Brunet,
  • Jany Gibert,
  • Pascal Huvet,
  • Pascale Bourgeois,
  • Patrick Bensa,
  • Patrick Robo,
  • Robert Boudet
  • et Secteur Second degré de l'ICEM

Le Nouvel Educateur n° 32

Dans :  l'Education Nationale › 
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
revue › 
  • sommaire
Techniques pédagogiques › Formation et recherche › formation › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1991
Brésil, alphabétisation, démarrage, politique éducative
Auteurs :
  • Arlette Laurent-Fahier,
  • Babette Quinteau,
  • Eric Debarbieux,
  • Hervé Aubry,
  • Michel Barré,
  • Mireille Vincent,
  • Patrick Bensa,
  • Pierrette Rossignol,
  • Robert Boudet
  • et Roger Montpied

Le Nouvel Educateur n° 21

Dans :  un niveau scolaire › 
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
revue › 
  • sommaire
Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Formation et recherche › Principes pédagogiques › Mouvements › mouvement Freinet › 
Septembre 1990
Allemagne
Auteurs :
  • Christian Bizieau,
  • Claude Guihaumé,
  • Eric Debarbieux,
  • Jacques Brunet,
  • Martine Boncourt,
  • Nicole Bizieau,
  • Patrick Bensa
  • et Roger Ueberschlag

La recherche et l'innovation pédagogique dans la pays de Hesse

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › 
Mai 1975
Allemagne
Auteur :
  • Claude Zehrfeld