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Recherche générale : Ressource : archive, démarrage, 2013

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Chantons avec Brassens " Il suflït de passer le pont "

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Octobre 1961

 

Auteur :
  • A. Gardel

Comment démarrer au second Degré ?

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Juillet 1963

 

La pédagogie Freinet

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Novembre 1962

Les techniques modernes ne sont-elles pas trop difficiles, et ne faut-il pas être éducateur d'élite pour y réussir ?

D'un livre de Freinet: LA PEDAGOGIE FREINET, nous extrayons les pages suivantes qui sont particulièrement d’actualité :

Il en est toujours ainsi pour quelqu’un qui présente une nouveauté.

Auteur :
  • Célestin Freinet

Après le congrès d'Annecy

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Mars 1964

Un grand et beau congrès

Si je vous disais seulement que notre Congrès, plus que les précédents peut-être, a été un grand et beau Congrès, vous diriez que c'est chez nous une formule rituelle au lendemain de notre rencontre annuelle.

Auteur :
  • Célestin Freinet

L'école moderne suppose une véritable révolution dans le comportement et dans les techniques de travail et de vie des éducateurs ...

Dans :  Formation et recherche › formation › Mouvements › mouvement Freinet › 
Septembre 1963

 

Auteur :
  • Célestin Freinet

L'étape expérimentale de la pédagogie Freinet est aujourd'hui franchie

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Septembre 1963

L'étape expérimentale de la pédagogie Freinet est aujourd'hui franchie

Nos techniques doivent maintenant s’implanter dans la masse des classes

 

Auteur :
  • Célestin Freinet

Une période cruciale pour le mouvement de l'Ecole Moderne

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Septembre 1964

Une nouvelle année commence.

Auteur :
  • Célestin Freinet

Vers une pédagogie de masse : une façon nouvelle de l'aborder

Dans :  Formation et recherche › formation › Techniques pédagogiques › 
Février 1966

Dans tous les efforts que nous faisions pour diffuser notre pédagogie, nous commettions une erreur qui était sur le point de nous être fatale. Et en cela nous oubliions notre propre histoire.

Auteur :
  • Célestin Freinet

La pédagogie Freinet devient une pédagogie de masse

Dans :  Formation et recherche › formation › 
Février 1966

— Oui, la pédagogie Freinet, nous voudrions bien la pratiquer, disent aujourd'hui une majorité d'éducateurs qui sentent, ne serait-ce qu'intuitivement, tout ce que la pédagogie traditionnelle comporte d'anachronique et d’inefficient...

Mais

Auteur :
  • Célestin Freinet

Quelques conseils de début d'année

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Octobre 1965

Nos techniques sont en train de se développer sur une large échelle et la pédagogie officielle en sera sous peu profondément influencée.

Si notre but était seulement de trouver de nouveaux adhérents et de placer du matériel et des éditions, nous pourrions nous montrer très satisfaits. Mais il nous faut éviter en même temps que se pervertisse sous le nombre une pédagogie que nous voulons obstinément libératrice.

Auteur :
  • Célestin Freinet