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Recherche générale : Ressource : archive, mémoire

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Le cahier de vie au cycle 3, pas une révolution, mais...

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Techniques pédagogiques › 
Février 2002

 

Auteur :
  • Barbara Meyer

Découvrir l'histoire autrement

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Histoire-Géo › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Juin 2002

 

Auteur :
  • Michel Barré

Questionnaire sur le "par coeur"

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Juin 1961

 

Le « Par Cœur » est-il vraiment la forme la plus authentique et la plus durable du savoir ?

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Décembre 1960

Le point de la quinzaine

Auteur :
  • Célestin Freinet

RÉHABILITER LA MEMOIRE

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Décembre 1960

Actualités de l’Ecole Moderne

Auteur :
  • Célestin Freinet

Encore la mémoire

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Octobre 1961

 

Auteur :
  • Roger Lallemand

NON à la Circulaire du 19 Octobre 1960 - Le par coeur de 1887 n'est plus valable en 1961

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Octobre 1961

 

Auteur :
  • Jean Petitcolas

La Conférence Pédagogique sera dominée cette année par l’obligation officielle du par cœur

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Octobre 1961
La Conférence Pédagogique sera dominée cette année par l’obligation officielle du par cœur
Nous devons protester contre cette mesure de réaction pédagogique

 

Nous avions la Circulaire du 19 octobre 1960 qui osait affirmer comme vérité cette monumentale erreur pédagogique que : « Le par cœur est la forme la plus authentique et la plus durable du savoir ».

Auteur :
  • Célestin Freinet