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Le Nouvel Educateur n° 198 - La violence, une fatalité ?

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Juin 2010

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N°198 - Juin 2010

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Le Nouvel Educateur n° 197 - L'école est pressée, trop pressée

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Avril 2010

N°197 - Avril 2010 

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Le Nouvel Educateur n° 192 - l'inattendu au quotidien

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Avril 2009

N°192 - avril 2009


Le Nouvel Educateur n° 190 - Ecrire !

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Décembre 2008

N° 190 - Décembre 2008


Le Nouvel Educateur n° 188 - Penser la rentrée

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Juin 2008

N° 188 - Juin 2008


Le Nouvel Educateur n° 185 - Quelles TICE ? Pour quelle école ?

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Décembre 2007

N°185 - Décembre 2007


Le Nouvel Educateur n° 184 - Les mathématiques ? C'est naturel !

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Octobre 2007

N° 184 - Octobre 2007


En Chantier n°13, mars 2010

Dans :  Sciences et Techno › Langues › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2010

Au sommaire : Et si on jouait Socrate?Recherche documentaire et copié-collé : Où en est-on?Visite du site/musée gallo-romain d'ArgentomagusUne classe "journalisme"Faire planter un jardin à des élèves de 6èmeEnquêter sur l'école • Un potager agro-écologique
En Chantier, Publication du Chantier de Recherche documentaire de l'ICEM P.F.: productions de classes, recherches documentaires, pratiques... Pour donner-trouver des idées : pour des élèves acteurs et auteurs de leurs savoirs.

En Chantier N°14, Mai 2010

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Mai 2010

Au sommaire : Jours de collègeLes secrets des cathédralesProduire du jus de pommesla Terre, en danger !
En Chantier, Publication du Chantier de Recherche documentaire de l'ICEM P.F.: productions de classes, recherches documentaires, pratiques... Pour donner-trouver des idées : pour des élèves acteurs et auteurs de leurs savoirs.

En Chantier n°16, Janvier 2011

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Janvier 2011

Au sommaire : Pourquoi le ciel est-il bleu ? Écriture d'albums contes électroniques La Sorcière de l'île aux ignames L'album-conte électronique et les droits d'auteurs Jeunes à la page
En Chantier, Publication du Chantier de Recherche documentaire de l'ICEM P.F.: productions de classes, recherches documentaires, pratiques... Pour donner-trouver des idées : pour des élèves acteurs et auteurs de leurs savoirs.