Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : Ressource : outil, publication

Résultats 661 à 670 parmi 972

Résultats

Le Nouvel Educateur n° 214 « La rentrée : penser l'année »

Dans :  
Octobre 2013

N°214 - Octobre 2013

Pour l'acheter en ligne

Pour s'abonner en ligne            

FTj n°81 - le moteur à quatre temps

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › 
Novembre 2013

 

FTj n°80 - les Roms

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Techniques pédagogiques › 
Octobre 2013

 

FTj n°79 - la classe au musée

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › 
Octobre 2013

 

FTj n°78 - le kin-ball

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Techniques pédagogiques › 
Septembre 2013

 

FTj n°77 - L'héritage inca au Pérou

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › 
Septembre 2013

 

Les gros mots

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Français › 
Janvier 2010

Niveau *
Moi je ne peux pas dire des gros mots.
Pourtant mes sœurs en disent parfois et même mes parents.
Mais moi je n'ai pas le droit sauf quand .....
Toute une histoire autour de l'interdit pour un enfant alors que ses proches, dans certaines circonstances, ne s'appliquent pas cet interdit.
Un regard d'enfant sur des comportements.
Des phrases présentant une cause et sa conséquence.
Utilisation de la même phrase négative qui revient comme une ritournelle tout au long du livre.

 

Cannelle

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Français › 
Janvier 2010

Niveau ***

Une fillette adopte une coccinelle. Elle la nomme Cannelle, lui offre des plantes, lui aménage un lit, joue avec elle. Mais la fillette finira par comprendre que Cannelle n'est pas faite pour cette vie-là et que fatalement elle s'envolera définitivement pour vivre sa vie .
Un petit parcours de vie condensé avec une rencontre affective et une rupture inévitable. Une belle leçon de vie avec des partages affectueux et une compréhension de l'autre.

 

Je suis...je suis...

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Français › 
Janvier 2010
Niveau**

Mais qui suis-je ?.
D'abord vous dire que j'ai un habit très caractéristique, des accessoires vestimentaires particuliers. De plus je sais jouer de la musique mais pas seulement, je suis aussi très adroit et très souple.
Avez-vous deviné qui je suis ?
A partir de phrases descriptives un personnage très apprécié des enfants est évoqué. Utilisation de phrases interrogatives.Tout au long du livre trois adjectifs de couleur sont utilisés avec des accords différents.

 

Le petit lion

Dans :  Français › 
Janvier 2009

Niveau *


Un livre pour décrire les actions d'un personnage et les conséquences de ses actes.
Structure de forme répétitive : une action et ses conséquences basées sur le mot "mais".
Vocabulaire : association d'un mot à un animal (girafe et cou, éléphant et grand, serpent et long, etc.)
Grammaire : présent de l'indicatif des verbes du 1er groupe.