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Recherche générale : 31/08/2010

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Résultats

Petite réflexion sur l'outil (Dominique Tibéri)

Par Katina Iérémiadis le 31/08/10 - 07:20
Dans :  

 

Pratique de l'autocorrection

Par Katina Iérémiadis le 31/08/10 - 07:16
Dans :  

 

L'outil en pédagogie freinet, article du Nouvel Éducateur n° 107

Par Katina Iérémiadis le 31/08/10 - 07:09
Dans :  

Une exposition : pourquoi un chantier outil à l'ICEM ?

Par Katina Iérémiadis le 31/08/10 - 07:07
Dans :  

 

Pédagogie matérialiste et vie coopérative du chantier

Par Katina Iérémiadis le 31/08/10 - 07:05
Dans :  

 

 

La stratégie de l'outil en pédagogie Freinet (Michel Barré, juin 2003)

Par Katina Iérémiadis le 31/08/10 - 06:53
Dans :  

 

C'est en faisant tinter les enclumes qu'on devient sonneurs de rivets

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Principes pédagogiques › 
Mars 2004

Des activités sonores libres à l’écriture et l’enregistrement d’un CD musical, en exploration dans le monde si connu et tellement étrange de la
planète sonore,la classe de Philippe Wain élabore, à tâtons, un langage artistique.

Auteur :
  • Philippe Wain

Dans la classe de cm1-cm2 de Michel Colas (49 - Saint-Lambert du Lattay)

Par Claude Beaunis le 31/08/10 - 08:45
Dans :  Français › Français › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 


J'ai passé la journée du 7 juin 2010 dans l'école Célestin Freinet de Saint-Lambert du Lattay dans le Maine et Loire. C'est une école Freinet de quatre classes, de la petite section au cm2. Michel y enseigne depuis plus de 20 ans. Il a succédé à un autre enseignant Freinet.

logo evenement Fédération de stages 2010

Par Katina Iérémiadis le 31/08/10 - 12:42
Dans :  
Dates: 
25/10/10 - 09:00 - 28/10/10 - 16:00
Lieu: 
Ondes, 31330 Haute-Garonne

 

Quelques exemples de pratiques en classe de CP

Dans :  un niveau scolaire › 
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Principes pédagogiques › 
Mars 2004

Danielle  Thorel  propose  quelques  extraits  de pratiques en classe de CP, en REP, dans le cadre de la méthode naturelle de lecture-écriture.

Auteur :
  • Danielle Thorel